网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

目标管理推行的5个步骤中,如达不到(),则需采取纠正措施。

  • A、预期目标
  • B、预期计划
  • C、预期结果
  • D、预期安排

参考答案

更多 “目标管理推行的5个步骤中,如达不到(),则需采取纠正措施。A、预期目标B、预期计划C、预期结果D、预期安排” 相关考题
考题 总结评估关注的是( )。A.助人的过程B.介入的过程C.计划的制定D.预期目标的达成E.预期结果的实现

考题 依据GB/T24001-2016标准,下列关于环境管理体系预期结果的表述不正确的是()。A、预期结果意味着组织通过实施环境管理体系想要达成什么所要实现的目标。预期结果可包括提升环境绩效、履行合规义务和实现环境目标B、预期结果意味着组织通过实施环境管理体系想要达成什么所要实现的目标。预期结果仅指提升环境绩效、履行合规义务和实现环境目标C、预期结果可包括提升环境绩效、履行合规义务和实现环境目标,这些都是最低的,核心的结果D、预期结果可包括提升环境绩效、履行合规义务和实现环境目标。组织也可设置额外的预期结果,如超出了环境管理体系的要求

考题 年计划中货运相关指标包括()。A、货运预期值B、货车运用预期值C、货运机车运用预期值D、机车运用预期值

考题 示范区最终预期目标包括:预期规模、预期示范户数、预期单位产量、预期质量水平、预期经济效益、预期社会效益、()。A、农产品种类B、标准体系建设C、农产品类型

考题 目标完成结果的评价等级包括()。A、A级――达到预期目标以上B、B级――正好完成预期目标C、C级――未达预期目标D、D级――结果与预期目标相反E、E级――结果造成巨大危害

考题 教学目标是指()。A、预期的教学效果B、教学目的C、培养目标D、预期的学习结果

考题 决策的控制过程的步骤是()A、制定目标,选择方案。B、制定目标,收集分析相关数据。C、获得实际数据,将实际数据与预期结果对比评价,必要时采取纠错行动。D、将实际数据与预期结果对比评价,必要时采取纠错行动。

考题 在概率分析法中,预期值(如收入预期值、成本预期值、利润预期值)的作用是什么?

考题 目的游离评价模式主张( )A、评价的重点是课程计划预期的结果B、评价应关注非预期的结果C、应着重关注课程计划满足目标的程度D、评价的重点放在课程计划实际的结果上

考题 被推荐的、用于使预期的未来绩效符合项目管理计划的步骤称做()。A、绩效评估B、纠正措施C、预防措施D、缺陷补救

考题 目标成果评价的四个等级中,C级是()A、达到预期目标以上B、达到预期目标C、没有达到预期目标D、结果与目标相反

考题 目标成果评价的四个等级中,B级是()A、达到预期目标以上B、达到预期目标C、结果与预期目标相反

考题 目标成果评价的四个等级中,A级是()A、达到预期目标以上B、达到预期目标C、没有达到预期目标D、结果与目标相反

考题 审计目的是审计工作所要达到的()。A、成就B、结果C、预期结果D、预期计划

考题 单选题市场营销控制的中心内容是( )A 营销计划B 目标管理C 营销战略D 预期目标

考题 问答题预期目标或预期结果的陈述方式为 。

考题 单选题决策的控制过程的步骤是()A 制定目标,选择方案。B 制定目标,收集分析相关数据。C 获得实际数据,将实际数据与预期结果对比评价,必要时采取纠错行动。D 将实际数据与预期结果对比评价,必要时采取纠错行动。

考题 单选题目标成果评价的四个等级中,C级是()A 达到预期目标以上B 达到预期目标C 没有达到预期目标D 结果与目标相反

考题 单选题目标成果评价的四个等级中,B级是()A 达到预期目标以上B 达到预期目标C 结果与预期目标相反

考题 单选题教学目标是指()。A 预期的教学效果B 教学目的C 培养目标D 预期的学习结果

考题 多选题目的游离评价模式主张( )A评价的重点是课程计划预期的结果B评价应关注非预期的结果C应着重关注课程计划满足目标的程度D评价的重点放在课程计划实际的结果上

考题 多选题采用内部评级法的银行,采取以下步骤来决定监管资本要求()A估算预期损失和非预期损失B估算压力损失C把内部评级法计量结果与预期损失准备金比较D按准备金超额或缺额调整监管资本

考题 单选题目标成果评价的四个等级中,A级是()A 达到预期目标以上B 达到预期目标C 没有达到预期目标D 结果与目标相反

考题 问答题在概率分析法中,预期值(如收入预期值、成本预期值、利润预期值)的作用是什么?

考题 单选题目标管理推行的5个步骤中,如达不到(),则需采取纠正措施。A 预期目标B 预期计划C 预期结果D 预期安排

考题 单选题审计目的是审计工作所要达到的()。A 成就B 结果C 预期结果D 预期计划

考题 多选题目标完成结果的评价等级包括()。AA级――达到预期目标以上BB级――正好完成预期目标CC级――未达预期目标DD级――结果与预期目标相反EE级――结果造成巨大危害