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当所要培养的某一新行为较为复杂,且由若干部分或环节所组成时,就需要运用()这一方法了。
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考题
对于建筑工程,分部工程的划分原则包括( )。A、可按专业性质、工程部位确定
B、当分部工程较大或较复杂时,可按材料种类、施工特点将分部工程划分为若干子分部工程
C、当分部工程较大或较复杂时,可按施工程序将分部工程划分为若干子分部工程
D、当分部工程较大或较复杂时,可按专业系统及类别将分部工程划分为若干子分部工程
E、当分部工程较大或较复杂时,可按施工难易程度将分部工程划分为若干子分部工程
考题
下列关于施工验收层次划分的叙述中,不正确的是()。A、当单位工程较大时,可划分为若干子单位工程B、当分部工程较大时,可划分为若干子分部工程C、当分项工程较大时,可划分为若干子分项工程D、分项工程由一个或若干检验批组成
考题
单选题下列关于施工验收层次划分的叙述中,不正确的是()。A
当单位工程较大时,可划分为若干子单位工程B
当分部工程较大时,可划分为若干子分部工程C
当分项工程较大时,可划分为若干子分项工程D
分项工程由一个或若干检验批组成
考题
单选题教育目的一般由两部分组成,一是就教育所要培养出的人的身心素质做出规定,二是就教育所要培养出的人的( )做出规定。A
社会价值B
个人价值C
素质结构D
人才规格
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