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在儿童文学史上存在着两种意义上的儿童文学，一种是（）意义的儿童文学，一种是现代意义的儿童文学。 

  • A、古典
  • B、当代
  • C、民间
  • D、近代

参考答案

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考题 下面不属于儿童文学批评性质的是() A.儿童文学批评是美学的批评B.儿童文学批评是一种独特的社会历史批评C.儿童文学批评是一种具有自身特点长的科学研究活动D.儿童文学批评是一种鉴赏活动
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考题 中国古代可以称作古典意义的少年儿童文学有哪些？
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考题 儿童文学鉴赏是人们在阅读儿童文学作品时的一种特殊的精神活动，是由（）引发的一种艺术思维和审美活动。A、运用艺术思维B、借助创造性联想C、阅读儿童文学作品D、再造形象
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考题 （）也是中国现代儿童文学的先驱。他在儿童文学方面最突出、最有影响的是他的儿童文学理论研究。
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考题 就儿童文学的发展问题阐述儿童文学与民间文学的联系？
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考题 事实上，存在古典意义和现代意义上的两类儿童文学。
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考题 古典意义和现实意义上的儿童文学是不一样的。
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考题 现代意义上的儿童文学作为一种审美对象， 它满足现代儿童心灵与审美的需这种意义上的儿童文学大约产生于18世纪下半叶到（）。
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考题 从儿童文学史前期到现代意义的儿童文学诞生期之间的过渡时期，被称为（）。
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考题 为什么史前不可能有真正意义上的儿童文学？
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考题 儿童文学欣赏是一种（）活动，就是对儿童文学整体性的感受、体验和认识。
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考题 被视为是当代世界儿童文学的代表作家的是（）A、丹麦儿童文学作家埃贡·马蒂生B、日本儿童文学作家中川李枝子C、意大利儿童文学家姜尼·罗大里D、瑞典儿童文学家林格伦
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考题 说说儿童文学鉴赏的意义。
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考题 儿童文学作品的叙事，必须是（）、连贯、（）、曲折的。从某种意义上说，儿童文学作品就是靠这样的故事来抓住儿童读者的。
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考题 现代意义上的儿童文学作为一种（），它满足现代儿童心灵与美的需要，这种意义上的儿童文学大约产生于（）到（）。
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考题 单选题在儿童文学史上存在着两种意义上的儿童文学，一种是（）意义的儿童文学，一种是现代意义的儿童文学。A 古典B 当代C 民间D 近代
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考题 判断题古典意义和现实意义上的儿童文学是不一样的。A 对B 错
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考题 单选题儿童文学鉴赏是人们在阅读儿童文学作品时的一种特殊的精神活动，是由（）引发的一种艺术思维和审美活动。A 运用艺术思维B 借助创造性联想C 阅读儿童文学作品D 再造形象
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考题 问答题为什么史前不可能有真正意义上的儿童文学？
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考题 填空题现代意义上的儿童文学作为一种审美对象， 它满足现代儿童心灵与审美的需这种意义上的儿童文学大约产生于18世纪下半叶到（）。
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考题 填空题现代意义上的儿童文学作为一种（），它满足现代儿童心灵与美的需要，这种意义上的儿童文学大约产生于（）到（）。
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考题 填空题儿童文学作品的叙事，必须是（）、连贯、（）、曲折的。从某种意义上说，儿童文学作品就是靠这样的故事来抓住儿童读者的。
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考题 判断题事实上，存在古典意义和现代意义上的两类儿童文学。A 对B 错
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考题 填空题（）也是中国现代儿童文学的先驱。他在儿童文学方面最突出、最有影响的是他的儿童文学理论研究。
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考题 单选题被视为是当代世界儿童文学的代表作家的是（）A 丹麦儿童文学作家埃贡·马蒂生B 日本儿童文学作家中川李枝子C 意大利儿童文学家姜尼·罗大里D 瑞典儿童文学家林格伦
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考题 填空题儿童文学欣赏是一种（）活动，就是对儿童文学整体性的感受、体验和认识。
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考题 填空题从儿童文学史前期到现代意义的儿童文学诞生期之间的过渡时期，被称为（）。
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