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“乐观积极”是什么价值观念下的产物？（）

  • A、天人合一
  • B、天人相对
  • C、二元论
  • D、绝对论

参考答案

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考题 生物—心理—社会医学模式是() A、“还原论”的医学模式B、“整体观”的医学模式C、“心理至上论”的医学模式D、“天人合一论”的医学模式
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考题 只承认相对静止，否认绝对运动，是（ ）A．形而上学观点B．辩证法观点C．唯心论观点D．二元论观点
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考题 不属于道家本体论一项的是( )A.道论B.神论C.气论D.天人合一论
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考题 真理既是绝对的，又是相对的。这是真理问题上的( )。A.唯物论B.辩证论C.二元论D.诡辩论
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考题 否认相对静止是()。A、绝对主义B、相对主义C、唯心主义D、二元论
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考题 董仲舒天人合一政治思想的内容和实质是什么
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考题 帕瑞把青年期思维发展划分为（ ）。A．二元论阶段、相对性阶段、约定性阶段B．二元论阶段、约定性阶段、相对性阶段C．相对性阶段、二元论阶段、约定性阶段D．相对性阶段、约定性阶段、二元论阶段
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考题 “天人合一”、“天人感应”体现了价值论代表的政治观。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下面对“天人合一”的理解不正确的是()。A、中国“天人合一”观念源远流长。B、“天人合一”包含着人对自然规律的能动地适应、遵循。C、“天人合一”意味着人对自然的主宰与统治。D、“天人合一”意味着人对主宰、命定的被动地顺从与崇拜。
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考题 董仲舒的天人合一政治思想内容包括:() A.天谴说B.君权至上C.天人合一D.纲常理论E.阴阳合分论
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考题 “天人合一”体现的中医观念是() A辨病论B.升降论C.浮沉论 ,D.病因论E.整体论
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考题 帕瑞把青年期思维发展划分为( )三个阶段。A．二元论阶段、相对性阶段、约定性阶段B．二元论阶段、约定性阶段、相对性阶段C．相对性阶段、二元论阶段、约定性阶段D．相对性阶段、约定性阶段、二元论阶段
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考题 帕瑞把青年期思维发展划分为（ ）。 (A) 二元论阶段、相对性阶段、约定性阶段 (B) 二元论阶段、约定性阶段、相对性阶段 (C)相对性阶段、二元论阶段、约定性阶段 (D)相对性阶段、约定性阶段、二元论阶段
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考题 只承认相对静止，否认绝对运动，是（ ）A.形而上学观点 B.辩证法观点 C.不可知论 D.二元论观点
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考题 真理既是绝对的，又是相对的，这是真理问题上的（）。A、辩证法B、唯物论C、历史观D、二元论
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考题 中国古代科学人道主义的理论基础是——天人合一论。
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考题 以下不属于我国有代表性的“天人合一”农牧文化思想的是（）。A、《周易》“天人合一”的农牧文化思想B、儒家的“天人合一”的农牧文化思想C、法家的“天人合一”的农牧文化思想D、道家的“天人合一”的农牧文化思想
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考题 不属于道家本体论一项的是（）A、道论B、神论C、气论D、天人合一论
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考题 中国哲学认识论的主要特征是天人合一、崇尚自然。
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考题 道教讲“天人合一”是什么意思？
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考题 “天人合一”观念对中国文化有什么积极影响？
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考题 “天地与我共生，万物与我为一”的“天人合一”思想具有（）思想的萌芽。A、人地协调论B、人地相关论C、生态论D、适应论
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考题 单选题帕瑞提出的反映了成年初期的个体以形式逻辑思维为主向辩证逻辑思维为主过渡的思维形式的三个思维特点发展阶段顺序正确是（）A 二元论—相对性—约定性B 二元论—约定性—相对性C 相对性—二元论—约定性D 约定性—二元论—相对性
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考题 单选题真理既是绝对的，又是相对的，这是真理问题上的（）。A 辩证法B 唯物论C 历史观D 二元论
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考题 单选题“乐观积极”是什么价值观念下的产物？（）A 天人合一B 天人相对C 二元论D 绝对论
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考题 单选题“天地与我共生，万物与我为一”的“天人合一”思想具有（）思想的萌芽。A 人地协调论B 人地相关论C 生态论D 适应论
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考题 问答题道教讲“天人合一”是什么意思？
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