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下列关于教师道德要求的论述正确的有()。

  • A、教师道德要求可以不受社会经济的发展的制约
  • B、教师道德要求不受政治的限制
  • C、教师道德要求的内容是固定不变的
  • D、教师道德要求受社会经济政治条件的制约

参考答案

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考题 教师职业道德原则作为教师道德的重要组成部分,并非人的主观臆想和逻辑推演,而是有着充分的客观依据。教师职业道德原则的形成必须()。A.符合社会经济政治发展的需要B.体现社会道德原则和核心价值观C.与道德认识和道德行为相结合D.符合法律、法规和政策要求E.反映教师劳动的特点,并在教师道德规范体系中占主导地位

考题 下列说法不正确的是A. 对于教师来说,教师道德原则和规范是外在的制约,因此需要通过教师的道德范畴来发挥作用 B. 教师道德范畴体现了人们对教师道德认识发展的阶段; C. 教师道德范畴是人们对教师道德原则和规范所包含的师德要求的一些概括和总结 D. 通过考察教师道德范畴无法了解一定社会教师的道德觉悟程度

考题 教师道德的哪种构成要素调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾,是客观要求与主观认识的结合A. 教师道德意识 B. 教师道德关系 C. 教师道德规范 D. 教师道德活动

考题 论述高校教师的学术道德要求

考题 论述广大教师服务社会中的道德要求。

考题 教师道德原则是教师道德社会本质的集中体现,是社会对教师职业行为的具体的道德要求。( )

考题 教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾,又是客观要求与主观认识的结合( )A.教师道德意识 B.教师道德关系 C.教师道德规范 D.教师道德活动

考题 教师职业道德修养是社会对教师职业道德的要求。( )

考题 下列说法不正确的是()。A、对于教师来说,教师道德原则和规范是外在的制约,因此需要通过教师的道德范畴来发挥作用B、教师道德范畴体现了人们对教师道德认识发展的阶段C、教师道德范畴是人们对教师道德原则和规范所包含的师德要求的一些概括和总结D、通过考察教师道德范畴无法了解一定社会教师的道德觉悟程度

考题 教师个体道德属于个体道德范畴,它受社会道德与个体道德关系的一般规律的制约,具体表现为()。A、社会道德是教师个体道德的社会条件B、教师个体道德是社会道德的反映和有机构成部分C、教师个体道德相对独立于社会道德D、教师个体道德绝对独立于社会道德

考题 教师道德的哪种构成要素调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾,是客观要求与主观认识的结合()A、教师道德意识;B、教师道德关系;C、教师道德规范;D、教师道德活动

考题 下列理论不涉及到教师道德行为评价标准的是()A、“个体本位论”;B、“社会本位论”;C、列宁提出的教师道德行为评价善恶标准的形成要受政治和社会经济基础制约,要反映政治和经济的需求的理论;D、“综合人才观”

考题 教书育人,倾心培养新型合格人才,这一道德要求包含以下哪些意义?()A、是调整教师与教育目的关系的道德要求B、它概括了教师劳动的全部内容C、是教育行为的宗旨D、是教师道德要求的核心

考题 教师道德要求(即教师道德规范)是在长期的教育劳动实践中形成的,它反映了客观的教育活动对于教师行为所提出的道德要求。

考题 教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾,又是客观要求与主观认识的结合()A、教师道德意识B、教师道德关系C、教师道德规范D、教师道德活动

考题 关于教师职业道德规范和职业道德范畴,表述正确的是()。A、在教师职业道德原则指导下B、详细引申出对教师职业道德的要求C、便于贯彻和实施教师职业道德原则D、从属于教师职业道德原则

考题 制定教师职业道德规范、贯彻教师职业道德要求的指导和依据是()。A、教师职业道德修养B、教师职业道德规范C、教师职业道德原则D、教师职业道德义务

考题 ()是根据社会或阶级对高校教师职业道德的基本要求和高校教师职业的实际需要提出的,是对高校教师职业道德要求的高度概括。A、高校教师职业道德原则B、高校教师职业道德规范C、高校教师职业道德功能D、高校教师职业道德评价

考题 关于高校教师道德行为标准的论述错误的是()。 A、每一类高等教育,其内部对教师行为的道德要求存在着一致性B、主张研究型大学把教师科研行为列入道德评价的主要内容C、主张教学型大学,把教师教学行为作为道德评价的主要内容D、教育事业的发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素

考题 教师道德总是处于当时社会道德较高的层次上。具体表现为()A、社会对教师道德的期望和要求的高层次性B、教师职业的特殊性,要求教师具有较高的教师职业道德C、教师劳动本身的特殊性,要求教师有较强的自觉性D、教师职业责任感的内心监督,使教师具有道德意识的自觉性

考题 多选题教书育人,倾心培养新型合格人才,这一道德要求包含以下哪些意义?()A是调整教师与教育目的关系的道德要求B它概括了教师劳动的全部内容C是教育行为的宗旨D是教师道德要求的核心

考题 单选题下列关于教师道德要求的论述正确的有()。A 教师道德要求可以不受社会经济的发展的制约B 教师道德要求不受政治的限制C 教师道德要求的内容是固定不变的D 教师道德要求受社会经济政治条件的制约

考题 单选题教师道德的哪种构成要素调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾,是客观要求与主观认识的结合()A 教师道德意识;B 教师道德关系;C 教师道德规范;D 教师道德活动

考题 多选题教师道德要求的特殊本质表现在()。A教师道德要求是特殊的社会意识形态B教师道德要求是特殊的社会上层建筑C教师道德要求的特殊本质与教育劳动的本质相联系D教师道德最核心的本质就是造就一代新人

考题 多选题社会主义教师道德能够成为广大人民教师的自觉追求,是因为()。A教师道德的社会要求与教师个体全面发展,在价值目标上是根本一致的B遵循教师道德的社会要求与教师个体全面发展的前提条件是一致的C遵循教师道德的社会要求,积极从事教育劳动实践与教师个体全面发展的社会途径是一致的D社会主义人民教师具有更高的思想境界

考题 判断题教师道德要求(即教师道德规范)是在长期的教育劳动实践中形成的,它反映了客观的教育活动对于教师行为所提出的道德要求。A 对B 错

考题 多选题教师个体道德属于个体道德范畴,它受社会道德与个体道德关系的一般规律的制约,具体表现为()。A社会道德是教师个体道德的社会条件B教师个体道德是社会道德的反映和有机构成部分C教师个体道德相对独立于社会道德D教师个体道德绝对独立于社会道德