考题
提倡“有教无类”的古代著名教育家是( )。A.孔子B.孟子C.荀子D.老子
考题
提出了“吾十有五，而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不愈矩”的生命全程发展观，他是中国的A、老子B、孟子C、荀子D、孔子E、庄子
考题
下列著名人物中，被后世称为“亚圣”的是：()A. 荀子B. 老子C. 孟子D. 孔子
考题
提出“不愤不启、不悱不发’’思想的教育家是（ ）
A、 孟子
B、 孔子
C、 老子
D、 荀子
考题
最早提出启发性教学的是()。A.孟子
B.孔子
C.老子
D.荀子
考题
古代提出“学而时习之，不亦说乎”的著名教育家、思想家是()。A.孟子
B.老子
C.荀子
D.孔子
考题
早在先秦时期，我国的（）就提出了著名的“约定俗成”的观点。A孔子B老子C荀子D孟子
考题
“极高明而道中庸”是谁提出来的（）。A、孔子；B、孟子；C、老子；D、荀子
考题
“良能、良知、良心”这是（）提出来的主张。A、荀子B、孔子C、孟子D、老子
考题
“小辩而察，见端而明，本分而理。”是谁的著名思维方式：（）A、孟子B、荀子C、孔子D、老子
考题
荀子从天人关系角度提出“制天命而胜之”的著名论断。
考题
谁最早提出了“有教无类”的教育思想？（）A、老子B、孔子C、孟子D、荀子
考题
“民贵君轻”的观点最早是由谁提出的？（）A、孔子B、老子C、孟子D、荀子
考题
“尽善尽美”是（）提出来的。A、老子B、孟子C、孔子D、荀子
考题
提出“中庸”这一价值原则的思想家是（）。A、孔子B、孟子C、老子D、荀子
考题
提出“天命观”和“仁、礼”思想的是哪位文学家（）A、孟子B、荀子C、孔子D、庄子
考题
“不愤不启，不悱不发”的提出者是（）。A、老子B、孔子C、孟子D、荀子
考题
下列著名人物中，被后世称为“亚圣”的是（）A、荀子B、老子C、孟子D、孔子
考题
儒家哲学的代表是（）。A、庄子、老子、孔子、孟子B、孔子、孟子、荀子、董仲舒C、孔子、孟子、荀子、老子
考题
单选题儒家哲学的代表是（）。A
孔子、孟子、荀子、老子B
庄子、老子、孔子、孟子C
孔子、孟子、荀子、董仲舒
考题
单选题“小辩而察，见端而明，本分而理。”是谁的著名思维方式：（）A
孟子B
荀子C
孔子D
老子
考题
单选题早在先秦时期，我国的（）就提出了著名的“约定俗成”的观点。A
孔子B
老子C
荀子D
孟子
考题
判断题荀子从天人关系角度提出“制天命而胜之”的著名论断。A
对B
错
考题
单选题提出“天命观”和“仁、礼”思想的是哪位文学家（）A
孟子B
荀子C
孔子D
庄子
考题
单选题“制天命而胜之”的著名论断是（）提出的。A
孔子B
孟子C
老子D
荀子