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运用拉斯维尔传播模式解释手机用户通过10086进行的种种服务,就以开通飞信业务为例。 拉斯韦尔的五w模式阐释:即谁(Who)→说什么(Says What)→通过什么渠道(In Which Channel)→对谁(To whom)→取得什么效果(With what effects)


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考题 下列关于五因素传播模式的其他称谓或表述,哪项是错误的A.五W传播模式B.施拉姆传播模式C.谁说了什么-通过什么渠道-对谁-取得什么效果D.拉斯韦尔传播模式E.经典的传播过程的文字模式

考题 提出传播过程是螺旋形发展的过程的传播学者是()。A、香农B、丹斯C、拉斯维尔D、施拉姆

考题 提出信息传播循环的模式理论的传播学者是()。A、香农B、丹斯C、拉斯维尔D、施拉姆

考题 简述哈罗得•拉斯韦尔五因素传播模式。

考题 下列哪些属于拉斯韦尔的传播模式的要素:()?A、谁B、说什么C、通过什么渠道D、对谁说

考题 简述拉斯韦尔传播模式的内容。

考题 简述拉斯韦尔五因素传播模式。

考题 拉斯韦尔模式(传播过程中的5W)?拉斯韦尔模式(传播过程中的5W)?

考题 传播学家拉斯维尔提出传播结构模式理论,认为传播过程必须具备“5W要素”。所谓“5W”包括()A、 whoB、 whomC、 whatD、 whenE、 which channelF、 what effect

考题 拉斯维尔的5W模式

考题 传播单位这个概念出现于()。A、拉斯韦尔模式B、申农——韦弗模式C、奥斯古德——施拉姆模式D、德福勒模式

考题 拉斯韦尔的直线模式认为传播是在真空的环境中进行。

考题 强调传播双方都是主体的模式是()A、斯拉姆B、斯金纳C、拉斯维尔D、罗杰斯E、早特曼

考题 下列论述正确的是()。A、拉斯韦尔的"五W模式",香农和韦弗的"数学模式"是双向传播模式B、单向传播模式的缺点是忽略了受众的反馈活动,过分强调信息的劝服性C、奥斯古德的"双行为模式",施拉姆的"循环模式"是单向传播模式D、双向传播模式反映了信息交流的双向性和复杂性,可以用来分析和解释人类的全部传播现象

考题 拉斯韦尔传播模式的第三个环节是().A、谁B、对谁C、说什么D、通过什么渠道

考题 拉斯维尔五W传播模式

考题 拉斯韦尔的五W模式属于().A、线性传播模式B、控制论传播模式C、系统论传播模式D、受众中心模式

考题 20世纪60年代,美国传播学家()提出可以通过传播过程对传播现象进行考察。A、施拉姆B、拉斯韦尔C、拉扎斯维尔D、戴维•伯洛

考题 单选题强调传播双方都是主体的模式是(  )。A 拉斯维尔B 罗杰斯C 斯金纳D 施拉姆E 早特曼

考题 问答题简述拉斯韦尔五因素的传播模式。

考题 名词解释题拉斯韦尔模式

考题 名词解释题拉斯韦尔模式(传播过程中的5W)

考题 问答题简述拉斯韦尔五因素传播模式。

考题 单选题强调传播双方都是主体的模式是()A 斯拉姆B 斯金纳C 拉斯维尔D 罗杰斯E 早特曼

考题 单选题提出传播过程是螺旋形发展的过程的传播学者是()。A 香农B 丹斯C 拉斯维尔D 施拉姆

考题 问答题简述拉斯韦尔传播模式的内容。

考题 单选题提出信息传播循环的模式理论的传播学者是()。A 香农B 丹斯C 拉斯维尔D 施拉姆