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把事理相悖的事物和现象加以描写并具有幽默感的儿歌类型是()。

  • A、颠倒歌
  • B、问答歌
  • C、游戏歌
  • D、谜语歌

参考答案

更多 “把事理相悖的事物和现象加以描写并具有幽默感的儿歌类型是()。A、颠倒歌B、问答歌C、游戏歌D、谜语歌” 相关考题
考题 “四是四,十是十。十四是十四,四十是四十”这首儿歌是( )。 A、谜语歌B、字头歌C、绕口令D、颠倒歌

考题 有助于幼儿正确掌握字音的儿歌是( )。 A、绕口令B、游戏歌C、字头歌D、谜语歌

考题 “白麻子,红帐子,里面住个白胖子。”属于()儿歌形式。 A.颠倒歌B.连锁调C.问答调D.谜语歌

考题 以设问作答的方式,引导孩子认识自然界、社会现象和一定的事理的儿歌形式叫()A、颠倒歌B、生活歌C、问答歌D、连锁调

考题 把事理相悖的事物和现象加以描写并具有幽默感的儿歌类型是()。A颠倒歌B问答歌C游戏歌D谜语歌

考题 以“子”、“儿”等字做每句结尾的儿歌叫().A、数数歌B、字头歌C、谜语歌D、颠倒歌

考题 “麻屋子,红帐子,里面住个白胖子”这首儿歌属于()A、数数歌B、游戏歌C、摇篮曲D、谜语歌

考题 “什么尾巴长?/什么尾巴短?/什么尾巴像把伞?/猴子尾巴长,/兔子尾巴短,/松鼠尾巴像把伞。”属于儿歌中的()A、连锁调B、问答歌C、谜语歌D、颠倒歌

考题 对幼儿发音有帮助的儿歌是()。A、谜语歌B、绕口令C、游戏歌D、字头歌

考题 以设问作答的形式表述的儿歌是()。A、谜语歌B、问答歌C、颠倒歌D、字头歌

考题 具有丰富知识,开发智力的儿歌形式是()。A、谜语歌B、绕口令C、游戏歌D、摇篮歌

考题 能够培养和训练幼儿识数能力的儿歌是()。A、谜语歌B、问答歌C、数数歌D、游戏歌

考题 “上边毛,下边毛,中间一粒黑葡萄,到了夜里毛对毛。”是儿歌中的特殊形式()A、游戏歌B、问答歌C、连锁调D、谜语歌

考题 配合跳绳的《跳绳歌》属于()A、摇篮歌B、游戏歌C、数数歌D、谜语歌

考题 “古铜钱、挂门帘、门帘高、买铡刀、铡刀快、切青菜。”是儿歌中的()A、游戏歌B、谜语歌C、连锁调D、古怪歌

考题 有助于幼儿正确的掌握字音的儿歌是()A、谜语歌B、饶口令C、游戏歌D、字头歌

考题 “小孩子,卷袖子,帮助妈妈扫屋子,忙得满头汗珠子。”这首儿歌是()。A、谜语歌B、字头歌C、问答歌D、颠倒歌

考题 “什么船儿上月球?什么船儿海底游?什么船儿水上飞?什么船儿冰海走”这首儿歌的类型是()。A、颠倒歌B、问答歌C、游戏歌D、谜语歌

考题 “好像柿子没有盖,好像苹果逗人爱,味道酸甜营养多,能当水果能当菜。”这首儿歌是()。A、游戏歌B、连锁调C、谜语歌D、颠倒歌

考题 “四是四,十是十,十四是十四,四十是四十”这首儿歌属于()。A、数数歌B、游戏歌C、绕口令D、谜语歌

考题 “千条线,万条线,掉在河里看不见。”这首儿歌属于()。A、数数歌B、游戏歌C、摇篮曲D、谜语歌

考题 单选题有助于幼儿正确的掌握字音的儿歌是()A 谜语歌B 饶口令C 游戏歌D 字头歌

考题 单选题“古铜钱、挂门帘、门帘高、买铡刀、铡刀快、切青菜。”是儿歌中的()A 游戏歌B 谜语歌C 连锁调D 古怪歌

考题 单选题“好像柿子没有盖,好像苹果逗人爱,味道酸甜营养多,能当水果能当菜。”这首儿歌是()。A 游戏歌B 连锁调C 谜语歌D 颠倒歌

考题 单选题“上边毛,下边毛,中间一粒黑葡萄,到了夜里毛对毛。”是儿歌中的特殊形式()A 游戏歌B 问答歌C 连锁调D 谜语歌

考题 单选题把事理相悖的事物和现象加以描写并具有幽默感的儿歌类型是()。A 颠倒歌B 问答歌C 游戏歌D 谜语歌

考题 单选题“麻屋子,红帐子,里面住个白胖子”这首儿歌属于()A 数数歌B 游戏歌C 摇篮曲D 谜语歌

考题 单选题“四是四,十是十,十四是十四,四十是四十”这首儿歌属于()。A 数数歌B 游戏歌C 绕口令D 谜语歌