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素养的境界是塑造干净的工作场所（）

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考题 “5S”是指() A、整理、整顿、清扫、清洁、素养B、整理、整顿、清扫、清洁、干净C、清理、整顿、清扫、清洁、素养D、清理、整顿、打扫、清洁、素养
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考题 清除“脏污”，保持现场干净、明亮，创造清洁的工作场所，并使质量保持稳定。这在5S管理中被称为( )。A、素养B、清扫C、清洁D、整顿
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考题 热爱自己的工作岗位和本职工作,用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作,就是______。 A.职业素养B.爱岗敬业C.职业境界D.主人翁意识
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考题 ()是指将工作场所内所有的地方和工作时使用的仪器、设备、工量夹具、材料等打扫干净，使工作场所保持一个干净、宽敞、明亮的环境。A.整理B.整顿C.清扫D.清洁E.素养
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考题 整理(SEIRI)是指将工作场所内的物品分类，把不要的物品坚决清理掉。腾出更大的空间，防止物品混用、误用，创造一个干净的工作场所。()此题为判断题(对，错)。
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考题 有的人觉得遵守工作的规范是一个人对待工作的最高职业素养，是从平庸走向优秀的通道，这种人认为工作的最高境界是（）。A、符合自己的要求B、达到自己的目标C、符合工作的要求D、符合企业的要求
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考题 工作环境对专业技术人员科学素养提高的作用不包括（）。A、为塑造个性提供熔炉B、为项目研究设置考评C、为素养提升创造条件D、为才智展示提供平台
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考题 5S是指（）为内容而开展的文明活动，是一种科学和管理方法A、整理、整顿、清扫、清洁和素养B、整理、整齐、清扫、清洁和素养C、整理、整齐、干净、清洁和素养
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考题 整理(SEIRI)是指将工作场所内的物品分类，把不要的物品坚决清理掉。腾出更大的空间，防止物品混用、误用，创造一个干净的工作场所。
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考题 在各工种岗位职责中要求维修技术员做到三干净，即（）、工作场所干净、维修后的现场干净。
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考题 清扫（SEISO）——将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净，保持工作场所干净、亮丽的环境。目的：稳定品质，减少工业伤害。（）
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考题 （）的目标是创造一个“干干净净”的工作场所。A、整理B、整顿C、清洁D、清扫
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考题 员工的职业化素养塑造过程中，以下哪种职业态度不是我们所提倡的（）A、塑造职业品牌B、忠于你的职业C、你在为老板工作D、坚持永不放弃
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考题 工作环境对专业技术人员科学素养提高的作用是（）。A、工作环境为人才引导有限目标B、工作环境为才智展示提供平台C、工作环境为素养提升创造条件D、工作环境为塑造个性提供熔炉E、工作环境为人才发展创造机会
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考题 （）是指将工作场所内所有的地方和工作时使用的仪器、设备、工量夹具、材料等打扫干净，使工作场所保持一个干净、宽敞、明亮的环境。A、整理；B、整顿；C、清扫；D、清洁；E、素养。
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考题 以下行为属于“素养”要求的是（）A、仪容干净，服装整洁B、主动佩戴工作证C、做好工作范围内的事情即可D、礼貌待人
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考题 下面关于素养的定义，正确的是（）A、将生产、工作、生活场所内的物品分类B、把有用的物品按规定分类摆放好C、将生产、工作、生活场所打扫得干干净净D、维持前面4S的成果，养成良好的习惯，遵守公司规章制度
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考题 关于素养的定义，正确的是（）.A、将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。B、把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。C、将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。D、每个员工在遵守公司规章制度的同时，维持前面4S的成果，养成良好的工作习惯及积极主动的工作作风。
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考题 多选题以下行为属于“素养”要求的是（）A仪容干净，服装整洁B主动佩戴工作证C做好工作范围内的事情即可D礼貌待人
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考题 单选题下面关于素养的定义，正确的是（）A 将生产、工作、生活场所内的物品分类B 把有用的物品按规定分类摆放好C 将生产、工作、生活场所打扫得干干净净D 维持前面4S的成果，养成良好的习惯，遵守公司规章制度
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考题 单选题（）是指将工作场所内所有的地方和工作时使用的仪器、设备、工量夹具、材料等打扫干净，使工作场所保持一个干净、宽敞、明亮的环境。A 整理；B 整顿；C 清扫；D 清洁；E 素养。
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考题 单选题工作环境对专业技术人员科学素养提高的作用不包括（）。A 为塑造个性提供熔炉B 为项目研究设置考评C 为素养提升创造条件D 为才智展示提供平台
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考题 单选题关于素养的定义，正确的是（）.A 将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。B 把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。C 将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。D 每个员工在遵守公司规章制度的同时，维持前面4S的成果，养成良好的工作习惯及积极主动的工作作风。
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考题 单选题员工的职业化素养塑造过程中，以下哪种职业态度不是我们所提倡的（）A 塑造职业品牌B 忠于你的职业C 你在为老板工作D 坚持永不放弃
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考题 单选题把工作场所打扫干净，设备有异常时马上修理，恢复正常。这是“5S”活动中的哪项活动？（）。A 清洁（seikeetsu）B 清扫（seiso）C 素养（shitsuke）D 整理（seiri）
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考题 单选题（）的目标是创造一个“干干净净”的工作场所。A 整理B 整顿C 清洁D 清扫
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考题 多选题工作环境对专业技术人员科学素养提高的作用是（）。A工作环境为人才引导有限目标B工作环境为才智展示提供平台C工作环境为素养提升创造条件D工作环境为塑造个性提供熔炉E工作环境为人才发展创造机会
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