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将才高于将德,将无德,即使有张良、陈平、诸葛亮才干,也不能重用。


参考答案

更多 “将才高于将德,将无德,即使有张良、陈平、诸葛亮才干,也不能重用。” 相关考题
考题 李军鹏教授指出,对于那些无德之人,即使能力再强、本事再大,也不能提拔任用。( )

考题 有一位教授说:“有德有才是成品,有德无才是次品,有才无德是毒品,无德无才是废品。”请你谈谈对“有德无才是次品,有才无德是毒品”的看法。

考题 人力资源管理部门定期对相关人力资源政策进行全面的检查,评价政策是否与公司职业道德规范相符。下列相关说法中,正确的有()。 A、有德有才、破格重用B、有德无才、培养使用C、有才无德、限制录用D、无德无才、坚决不用

考题 古人曾将人才分为以下几类()。 A.有德有才者为圣人B.有德无才者为贤人C.有才无德者为恶人D.无德无才者为蠢人

考题 20世纪50年代首次将创新引进管理领域的是()。 A、德克鲁B、鲁克德C、德马克D、德鲁克

考题 霸道有远德,无近功;帝道有近功,无远德。

考题 ()在西汉建立后被封为留侯。A、韩信B、萧何C、陈平D、张良

考题 将课程划分为五种不同层次的学者是()。A、波比特B、泰勒C、古德莱德D、休伯纳

考题 汉初三杰不包括()A、张良B、韩信C、陈平D、萧何

考题 列举孙子兵法“为将五德”的五个方面。

考题 有位企业家曾说过:“有德有才破格重用,有德无才培养使用,有才无德限制录用,无德无才坚决不用。”下列名言与这句话含义一致的是() ①夫君子之行,静以修身,俭以养德 ②才者,德之资也;德者,才之帅也 ③小胜凭智,大胜靠德 ④女子无才便是德A、①②B、②③C、②④D、①③

考题 有位企业家曾说过:“有德有才破格重用,有德无才培养使用,有才无德限制录用,无德无才坚决不用。”下列名言与这句话含义一致的是() ①夫君子之行,静以修身,俭以养德 ②才者,德之资也;德者,才之帅也 ③小胜凭智,大胜靠德 ④是非之心,智之端也A、①④B、②③C、②④D、①③

考题 对于科学文化修养与思想道德修养的关系,有许多古语名言值得体味。下列古语中,能正确表现两者关系的有() ①德不称其任,其祸必酷;能不称其位,其殃必大 ②女子无才便是德,才可妨德 ③德不广不能使人来,量不宏不能使人安 ④德若水之源,才若水之波A、①③B、②④C、①④D、②③

考题 下面关于“德”的说法,不正确的是()。A、德源于内心,与实践无关B、不知则问,不能则学,虽能必让,然后为德C、德有凶吉之分D、合于天道之德称吉德

考题 伯川德竞争的主要含义是单个企业()A、将采取成本加成定价B、假定如果它改变自己的价格,那么它的对手也将改变他们的价格C、不能最大化其利润D、当它降低价格时,它能争得对手的部分顾客

考题 弗洛伊德将儿童人格发展划分为几个阶段?

考题 古人曾将人才分为以下几类()A、有德有才者为圣人B、有德无才者为贤人C、有才无德者为恶人D、无德无才者为蠢人

考题 张良被后世尊为()。A、德圣B、策圣C、谋圣D、智圣

考题 下列选项中,体现“无德”的有()。A、不仁而居高位,是播恶于众也。B、德不称其任,其祸必酷。C、德不称位,不祥莫大焉。D、无德而禄,殃祸速至。

考题 根据哈罗德的分析,如果实际增长率G小于有保证的增长率Gw,经济将()。A、持续繁荣B、长期萧条C、均衡增长D、不能确定

考题 单选题张良被后世尊为()。A 德圣B 策圣C 谋圣D 智圣

考题 判断题将才高于将德,将无德,即使有张良、陈平、诸葛亮才干,也不能重用。A 对B 错

考题 多选题有关新精神分析理论的说法正确的是:()A对弗洛伊德的本我的作用予以了弱化B对弗洛伊德的生物决定论观进行了弱化C对弗洛伊德的个体无意识进行了弱化D将弗洛伊德的本能发展转变为社会发展E将弗洛伊德的本能与文化的冲突转变成文化自身的冲突F将弗洛伊德的本能与文化冲突扩展为政治、经济与文化冲突

考题 多选题古人曾将人才分为以下几类()A有德有才者为圣人B有德无才者为贤人C有才无德者为恶人D无德无才者为蠢人

考题 单选题下面关于“德”的说法,不正确的是()。A 德源于内心,与实践无关B 不知则问,不能则学,虽能必让,然后为德C 德有凶吉之分D 合于天道之德称吉德

考题 判断题霸道有远德,无近功;帝道有近功,无远德。A 对B 错

考题 单选题汉初三杰不包括()A 张良B 韩信C 陈平D 萧何