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每学年开学时,学校学生资助管理机构布置启动全校认定工作。认定评议小组组织学生填写(),并负责收集()。

  • A、《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》
  • B、《高等学校学生及家庭情况调查表》
  • C、《经济困难学生认定基本信息表》

参考答案

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考题 家庭经济困难学生认定小组负责认定的民主评议工作,认定评议小组成员中,学生代表人数视年级(或专业)人数合理配置,应具有广泛的代表性,一般不少于年级(或专业)总人数的()。A、40%B、30%C、20%D、10%

考题 学校学生资助管理机构具体负责组织和管理全校的认定工作,建立校内家庭经济困难学生档案,对学生的()进行记录,并实行动态管理。A、特殊情况和受资助情况B、贫困情况和认定情况C、贫困情况和受资助情况D、特殊情况和受资助情况

考题 在家庭经济困难学生认定过程中,高校学生资助工作领导小组的职责是什么?

考题 在家庭经济困难学生认定过程中,高校学生资助管理机构的职责是什么?

考题 对于家庭经济困难学生认定工作每学年进行()次。学生工作处、学院认定工作组、班级认定评议小组按照各自的工作职责,公开、公平、公正地共同完成工作。A、1B、2C、3D、4

考题 由()负责组织、实施和管理全校的家庭经济困难学生的认定工作。A、学生学习服务中心B、学生资助中心C、学生事务服务中心D、勤工助学服务中心

考题 每学年(),学生资助中心安排各个学院进行家庭经济困难认定工作。A、开学时B、考试时C、放假时

考题 家庭经济困难学生认定工作中,对学生反映家庭经济情况的基本要求是什么?

考题 负责家庭经济困难学生认定的民主评议工作的认定评议小组成员主要有()。A、学生辅导员B、班主任C、学生代表D、科任老师代表

考题 在高校资助在线系统中,家庭经济困难的学生认定可以不如实填写。

考题 学生在申请家庭经济困难认定时,必须提交家庭所在地的乡(镇)或街道民政部门加盖公章予以确认的(),证明自己的家庭经济状况A、居民身份证及户口本B、高等学校学生及家庭情况调查表C、该高校录取通知书D、贫困证明

考题 家庭经济困难认定评议小组中学生代表的人数是多少?

考题 需要申请认定家庭经济困难的新生及在校学生要填写()表格。A、高中学生家庭情况调查表B、高中学生家庭情况认定表C、高等学校家庭经济困难学生认定申请表D、高等学校学生及家庭情况调查表

考题 家庭经济困难学生认定工作每学年进行一次。()按照各自的工作职责,公开、公平、公正地共同完成工作。A、学生工作处B、学院认定工作组C、学生认定组D、班级认定评议小组

考题 家庭经济困难学生认定工作以()评议为主的原则。A、公平B、公正C、民主

考题 申请认定为家庭经济困难的学生需持有什么()A、《家庭经济困难学生认定申请表》B、《高等学校学生及家庭情况调查表》C、《南昌大学家庭经济困难学生档案》D、《南昌大学家庭经济困难学生申请表》

考题 各系在组织班主任向学生传达完学生处下发的本年度家庭经济困难认定工作的文件精神后,应该()A、由学生本人申请填写《家庭经济困难学生申请表》向班主任提交申请表和相关证明材料B、由班主任根据自己的意向确定家庭经济困难学生C、各系审核学生证明材料,进一步筛选,审核班级评议D、学院审批

考题 在家庭经济困难学生的认定过程中,首先应()A、由各系组织班主任对学生家庭经济情况进行调查B、由学生处下发本年度家庭经济困难认定工作的通知C、由系部评审小组按家庭经济困难程度确立贫困等级程度D、整理存档

考题 在家庭经济困难学生的认定中,需要经()评议,确定本班各档次的家庭经济困难学生资格,公示无异议后,报学院认定工作组审核。A、学校评审小组B、学校认定小组C、班级审议小组D、班级认定评议小组

考题 家庭经济困难学生认定工作每学年()进行一次。A、初期B、中期C、期末D、暑假

考题 家庭经济困难学生需持有《高等学校学生及家庭情况调查表》,并加盖()民政部门公章,以证明家庭经济状况。

考题 问答题在家庭经济困难学生认定过程中,高校学生资助工作领导小组的职责是什么?

考题 填空题家庭经济困难学生需持有《高等学校学生及家庭情况调查表》,并加盖()民政部门公章,以证明家庭经济状况。

考题 问答题在家庭经济困难学生认定过程中,高校学生资助管理机构的职责是什么?

考题 多选题负责家庭经济困难学生认定的民主评议工作的认定评议小组成员主要有()。A学生辅导员B班主任C学生代表D科任老师代表

考题 单选题每学年(),学生资助中心安排各个学院进行家庭经济困难认定工作。A 开学时B 考试时C 放假时

考题 单选题学校学生资助管理机构具体负责组织和管理全校的认定工作,建立校内家庭经济困难学生档案,对学生的()进行记录,并实行动态管理。A 特殊情况和受资助情况B 贫困情况和认定情况C 贫困情况和受资助情况D 特殊情况和受资助情况