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下列不属于医学教育连续一体的教育阶段的是：（）。

  • A、专项技术进修
  • B、毕业后医学教育
  • C、本科与专科教育
  • D、继续医学教育

参考答案

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考题 美国学者坦南鲍姆和施密特认为从独裁型到民主型，存在多种过渡形式，于是提出了（）。A、领导作风统一体理论B、领导方式的连续统一体理论C、连续统一体理论D、领导作风的连续统一体理论
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考题 单选题我国医学教育由（）三部分组成。A 基础医学教育、毕业后医学教育和继续医学教育B 高等医学教育、中等医学教育和初等医学教育C 专科医学教育、本科医学教育和研究生医学教育D 在校医学教育、毕业后医学教育和继续医学教育E 学历教育、在岗医学教育和毕业后医学教育
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考题 单选题美国学者坦南鲍姆和施密特认为从独裁型到民主型，存在多种过渡形式，于是提出了（）。A 领导作风统一体理论B 领导方式的连续统一体理论C 连续统一体理论D 领导作风的连续统一体理论
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考题 单选题下列不属于医学教育连续一体的教育阶段的是：（）A .专项技术进修B 毕业后医学教育C 本科与专科教育D 继续医学教育
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考题 单选题下列不属于医学教育连续一体的教育阶段的是：（）。A 专项技术进修B 毕业后医学教育C 本科与专科教育D 继续医学教育
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考题 单选题下列选项中，不属于义务教育阶段的是（）A 学前教育B 初等教育C 初中D 小学
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考题 单选题下列选项中不属于城乡道路客运一体化主要内容的是（ ）。A 地域协调一体化B 交通规划一体化C 管理主体一体化D 基础设施一体化
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