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创新思维的驱动力量是主管因素和客观因素。

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考题 不属于驱动人类社会变迁的力量的因素是（）。A、自然环境的改变B、文化的创新和丧失C、人类的思维活动D、文化的传播与移入
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考题 创新驱动发展战略的思想观念变革要利用好的几种力量是（）。A、市场是创新的决定力量B、企业是创新的主体力量C、人才是创新的最活跃的力量D、政府是创新的重要推动力量
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考题 创新思维的驱动力量是（）
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考题 未来5年创新驱动的一个重要任务是：（）A、如何发动全社会进行发明创造，发挥创新创业的财富效应，吸引整个社会各方面力量来支持创新B、实施创新驱动环境的建设C、实施创新驱动的政策保障D、加强企业创新建设
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考题 创新思维的主导和灵魂是（）因素
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考题 创新思维的驱动力量是（）A、心理因素B、知识因素C、智力因素D、社会因素
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考题 创新思维的主导和灵魂是（）A、心理因素B、知识因素C、智力因素D、社会因素
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考题 （）因素是创新思维的主导和灵魂。A、知识B、智力C、心理D、品德
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考题 填空题创新思维的驱动力量是（）
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考题 单选题未来5年创新驱动的一个重要任务是：（）A 如何发动全社会进行发明创造，发挥创新创业的财富效应，吸引整个社会各方面力量来支持创新B 实施创新驱动环境的建设C 实施创新驱动的政策保障D 加强企业创新建设
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考题 多选题创新驱动发展战略的思想观念变革要利用好的几种力量是（）。A市场是创新的决定力量B企业是创新的主体力量C人才是创新的最活跃的力量D政府是创新的重要推动力量
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考题 判断题创新思维的驱动力量是主管因素和客观因素。A 对B 错
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考题 单选题影响变革的两种力量是（）。A 驱动力量和维持力量B 驱动力量和阻碍力量C 驱动力量和进步力量D 维持力量和阻碍力量
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考题 单选题创新思维的主导和灵魂是（）A 心理因素B 知识因素C 智力因素D 社会因素
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考题 单选题学生作为教学活动的认识主体，主动参与学习可以在各种主客观因素的共同作用下促进学生积累知识和技能，从而更有效促进其（）的发展。A 想象力B 思维过程C 创新活动D 认知过程
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