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学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作（）。

  • A、学习动机
  • B、学业动机
  • C、成功期待
  • D、成就需要

参考答案

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考题 当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学学习规律中的___________。
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考题 学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（ ）。A．外部B．成就C．交往D．任务
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考题 学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作（ ）。A.学习动机B.学业动机C.成功期待D.成就需要
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考题 对问题情境的表达方式会影响人们的决策过程,这种影响效应在心理学上称作问题情境效应。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 为了鼓励孩子在学校取得好成绩，许多家长这样教育孩子：“在学校里从来都是以学习成绩论优劣。你要么成绩好，要么成绩差。在老师的眼里，你要么是好学生，要么是差学生。由于所有学习成绩好的学生在老师眼里都是好学生，所以每个学习差的学生在老师眼里都是差学生。”为使家长的论证成立，以下假设必须成立的一项是（）A．在学校里，学习成绩不是评价学生优劣的唯一指标B．老师具有区分好学生和差学生的能力C．在老师眼里，学习成绩好的学生未必是好学生D．在老师眼里，好学生就是学习成绩好
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考题 在成绩表中要求按“物理”降序排列，并查询前两名的学生姓名，正确的语句是（ ）。A.SELECT姓名TOP 2 EROM成绩表WHERE物理 DESCB.SEl．ECT姓名TOP 2 FROM成绩表FOR物理DFAKCC.SELECT姓名TOP 2 FROM成绩表GROUP BY物 理DESCD.SELECT姓名TOP 2 FROM成绩表ORDER BY物 理DESC
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考题 某一中学有许多学生都有非常严重的学业问题，该校的教导主任组建了一个委员会来研究这个问题。委员会的报告显示，那些在学业上有问题的学生，是因为他们在学校的运动项目上花了大量的时间，而在学习上花的时间太少。于是教导主任就禁止那些所有在学习上有问题的学生从事他们以前积极参与的运动项目。他说这样就可以使那些在学习上有问题的学生取得好成绩。教导主任陈述的推理并不合理，这是因为它没有证实：( )A．有些参加运动项目的学生并没有学业问题。B．所有在学习上表现出色的学生，都是因为他们不参加运动项目从而节省下了大量时间好好地学习。C．学生们至少可以利用一些不参与运动项目而节省下的时间来解决他们的学业问题。D．参与运动项目的学生的学习成绩都不好。
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考题 技能形成过程中，练习的成绩时而上升、时而下降，这种现象在心理学上称为（ ） A、不稳定现象 B、不协调现象 C、起伏现象 D、高原现象
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考题 力求在本学期取得好成绩,争取拿到奖学金，属于（ ） A.间接的远景性动机 B.直接的近景性动机 C.高尚的动机 D.认知内驱力
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考题 学生在学习上争取得到好成绩的主观愿望在心理学上称作（）。 A.学习动机 B.学业动机 C.成功期待 D.成就需要
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考题 在心理辅导活动课上，通过学生自己述说事情的经过和感受进行教学的方法称作（）。
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考题 随大流在心理学上被称作（）A、影响B、同化C、从众D、异化
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考题 由于学校的主要精力放在培养成绩较好的学生投考大学上，成绩稍逊的高中生不被重视，未能考入大学的高中生，成为（）。A、残废学生B、次等学生C、优等学生D、弱势群体
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考题 力求在本学期取得好成绩，争取拿到奖学金，属于（）。A、间接的远景性动机B、直接的近景性动机C、高尚的动机D、认知内驱力
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考题 技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。A、不平衡现象B、不协调现象C、停顿现象D、起伏现象
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考题 理损耗在经济学上称为（）。
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考题 （）是推动学生求知欲和探索知识的动力。A、兴趣B、外在奖励C、取得好成绩D、同伴的友好
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考题 学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（　）。A、外部B、成就C、交往D、任务
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考题 学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作（）。A、学习动机B、学业动机C、成功期待D、成就需要
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考题 “如果不努力学习，就不能取得好成绩。这个学生不能取得好成绩，所以，这个学生不努力学习。”这一个推理属于何种推理？是否正确？为什么？
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考题 多选题由于学校的主要精力放在培养成绩较好的学生投考大学上，成绩稍逊的高中生不被重视，未能考入大学的高中生，成为（）。A残废学生B次等学生C优等学生D弱势群体
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考题 单选题学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作（）。A 学习动机B 学业动机C 成功期待D 成就需要
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考题 填空题在心理辅导活动课上，通过学生自己述说事情的经过和感受进行教学的方法称作（）。
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考题 问答题“如果不努力学习，就不能取得好成绩。这个学生不能取得好成绩，所以，这个学生不努力学习。”这一个推理属于何种推理？是否正确？为什么？
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考题 单选题力求在本学期取得好成绩，争取拿到奖学金，属于（）。A 间接的远景性动机B 直接的近景性动机C 高尚的动机D 认知内驱力
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考题 单选题学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（）。A 外部B 成就C 交往D 任务
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考题 单选题随大流在心理学上被称作（）A 影响B 同化C 从众D 异化
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