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高等教育可以提高人们的经济收入。（ ）
参考答案
参考解析
解析：高等教育提高了受教育者的科学文化技术水平，改善其劳动质量，从而能够提高受教育者未来取得较高收入的能力。
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考题
利息的作用是( )。A．衡量不同时期货币资金实际价值的尺度B．提高资金使用效益的工具C．改变人们的经济观念，调整人们的经济行为，进一步提高资金的使用效率D．化资本收入为资本，扩大社会资本总额E．创造信用流通工具，节约社会流通费用
考题
经济对高等教育的反作用不包括()
A、经济增长为高等教育的协调发展提供物质基础B、经济增长对高等教育发展具有制约作用C、经济增长对高等教育发展具有导向作用D、经济增长对高等教育发展具有促进作用
考题
库兹涅茨曲线是美国经济学家库兹涅茨提出的收入分配状况随经济发展而变化的曲线。当经济发展到一定阶段，人们收入差距随经济发展而缩小，从中我们得到的启示是（ ）。
A.加强宏观调控，彻底消除收入差距
B.发展经济是缩小收入差距的治本之策
C.扩大收入差距一定能提高经济效率
D.放慢经济发展速度有利于缩小收入差距
考题
新剑桥经济增长理论认为，经济增长率取决于收入的分配。过分提高利润收入者收入占总收入的比重，经济增长率必然过高，会导致经济膨胀；过分提高工资收入者收入占总收入的比重，经济增长率必然过小，会导致经济繁荣
考题
近年来，一种“知本经济”的说法日益流行。“脑体倒挂”的现象不再，高学历者正在拥有日益增多的收入和机遇。与此同时，中国接受高等教育的人数也越来越多。
下列属于大学教育带来的货币性收益的是（ ）。A、社会地位的提高B、社会知名度的提高C、对各种娱乐活动欣赏能力的提高D、未来收入流的增加
考题
新剑桥经济增长理论认为，经济增长率取决于收入的分配。过分提高利润收入者收入占总收入的比重，经济增长率必然过高，会导致经济膨胀；过分提高工资收入者收入占总收入的比重，经济增长率必然过小，会导致经济萧条
考题
只要政府推行的收入调节政策使发生在低收入者方面的经济效率改善程度，大于由此发生在高收入者方面的经济效率损失程度，就可以认为经济社会同时获得了提高收入平等化程度与改善经济效率的双重好处。
考题
经济对高等教育的制约作用体现在（）。A、经济发展是高等教育发展的物质基础B、经济体制的变革决定了高等教育的体制变革C、经济发展水平决定了高等教育发展的规模D、经济结构的变化制约着高等教育的结构
考题
经济发展对高等教育的制约作用有（）A、经济发展是高等教育发展的物质基础B、经济发展水平影响着高等教育的规模和速度C、经济发展促进社会文明进步D、经济发展影响人们文化生活水平的提高E、经济发展水平制约着高等教育的内容和手段
考题
单选题近年来，一种“知本经济”的说法日益流行。“脑体倒挂”的现象不再，高学历者正在拥有日益增多的收入和机遇。与此同时，中国接受高等教育的人数也越来越多。
下列属于大学教育带来的货币性收益的是（ ）。A
社会地位的提高B
社会知名度的提高C
对各种娱乐活动欣赏能力的提高D
未来收入流的增加
考题
单选题通俗历史之所以在当下比较流行，下列各项不属于其原因的一项是（ ）。A
当今市场经济逐步成熟B
人们的文化教育普及程度大为提高C
读史可以使人明智，人们渴望通过传统史著提升自己D
高等教育开始普及，逐渐走向大众化
考题
判断题新剑桥经济增长理论认为，经济增长率取决于收入的分配。过分提高利润收入者收入占总收入的比重，经济增长率必然过高，会导致经济膨胀；过分提高工资收入者收入占总收入的比重，经济增长率必然过小，会导致经济繁荣A
对B
错
考题
单选题通货膨胀会（ ）。A
提高人们实际收入的总水平B
使收入和财富重新分配C
降低人们实际收入的水平D
是无害的
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