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教师在课外活动处于辅助地位，说明课外活动具有（　　）。

A.自愿性
B.自主性
C.灵活性
D.实践性

参考答案

参考解析
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更多 “教师在课外活动处于辅助地位，说明课外活动具有（　　）。A.自愿性 B.自主性 C.灵活性 D.实践性 ” 相关考题
考题 教师在课外活动中处于辅助地位，说明学生在课外活动具有（ ）。A.自愿性B.自主性C.灵活性D.实践性
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考题 语文教师组织语文课外活动的能力要求()。 A、教师要树立大语文的观念B、精心安排语文课外活动内容C、让学生做语文课外活动的主人D、语文课外活动只是走走形式即可
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考题 如果你是中学教师，将怎样组织课外活动?
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考题 学生是课外活动的主体，教师在课外活动中主要起_____ 作用。
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考题 教师可以向学生介绍课外活动，给予指导，但不能强制学生参加，这是学生参加课外活动的（ ）性。
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考题 课堂活动要求教师具有较高的组织能力，课外活动要求教师具有较高的教学能力。（ ）
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考题 在课外活动中，教师处于（ ）地位。A. 启发指导B. 领导C. 辅助D. 主导
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考题 教师在课外活动中处于辅助地位，说明学生在课外活动中具有()。A.自愿性B.主体性C.灵活性D.实践性
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考题 学生可以根据自身兴趣、特长和实际需要参加课外活动，说明课外活动具有( )A.自主性 B.伸缩性 C.自愿性 D.随意性
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考题 简述组织课外活动对教师的要求。
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考题 下列关于课外活动，表述不正确的观点是（ ）。A.课外活动应该由老师和家长共同商定活动的时间、内容、地点和形式 B.课外活动过程具有实践性 C.学生写日记属于课外活动的内容 D.课外活动的对象可以是校际性的
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考题 教师应如何组织和指导课外活动?
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考题 小学课外活动给学生提供了更大的自由和活动的空间。这说明课外活动具有()。A.自主活动性 B.自愿参与性 C.形式多样性 D.内容开放性
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考题 在课外活动中，教师处于（）。 A.领导地位 B.启发指导地位 C.顾问地位 D.主导地位
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考题 在课外活动中，教师处于（）地位。 A.领导地位 B.启发指导地位 C.顾问地位 D.主导地位
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考题 学生可以根据自身的兴趣、特长和实际需要参加课外活动，说明课外活动具有()。A.自主性 B.伸缩性 C.自愿性 D.随意性
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考题 课外活动组织形式不包括下面的哪一项( ) A.全体学生参加的课外活动 B.少数学生参加的课外生物兴趣小组活动 C.个人独立进行的课外活动 D.教师作为主体地位的课外活动
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考题 在学校工作中处于核心地位，起决定性作用的是（　　）。 A、少先队活动 B、教学活动 C、课外活动 D、后勤工作
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考题 课外活动应由教师来组织
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考题 课外活动具有什么功能？
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考题 教师在课外活动中主要起（）作用。
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考题 在课外活动中，教师处于（）地位。A、主导B、领导C、辅助D、启发指导
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考题 课外活动的组织对教师的要求有哪些？
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考题 填空题学生是课外活动的主体，教师在课外活动中主要起（）作用。
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考题 单选题在课外活动中，教师处于（）地位。A 主导B 领导C 辅助D 启发指导
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考题 填空题教师在课外活动中主要起（）作用。
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考题 判断题课堂活动要求教师具有较高的组织能力，课外活动要求教师具有较高的教学能力。A 对B 错
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