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青年初期心理发展的特征是（）
A.智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，出现了辩证思维
B.道德感、理智感与美感都有了深刻的发展
C.形成了理智的自我意识
D.心理活动的随意性显著增长
E.对未来充满理想，但有时也会出现与生活相脱节的幻想

参考答案

参考解析
解析：心理活动的随意性显著增长出现在少年期。
更多 “青年初期心理发展的特征是（） A.智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，出现了辩证思维 B.道德感、理智感与美感都有了深刻的发展 C.形成了理智的自我意识 D.心理活动的随意性显著增长 E.对未来充满理想，但有时也会出现与生活相脱节的幻想” 相关考题
考题 我国心理学家将个体心理发展分为八个阶段，其中青年初期的年龄范围是___________和___________。
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考题 青年初期是情感最为强烈,最为丰富的时期,他们的心理世界往往有一个显著的"闭锁性”特征。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 简述青年初期的心理发展特征。
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考题 我国心理学家将个体心理发展分为八个阶段，其中青年初期的年龄范围是________。
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考题 在青少年心理发展的过程中，出现成人感是在( )A．少年期B．青年初期C．青年中期D．青年晚期
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考题 青年初期品德发展的主要特征是()。 A.情境性B.协调性C.动荡性D.成熟性
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考题 道德意识在道德行为中的作用日益加强，这是青年初期学生个性发展上的重要特征。()
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考题 心理自我是在( )开始发展和形成的。A．儿童期 B．少年期C．青年初期 D．青年晚期
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考题 青年初期的心理发展有什么特征？
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考题 下列关于个体心理发展不同阶段的心理特征表述不正确的是：A.个体心理发展的关键期是指儿童最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征的时期 B.童年时期又称学龄初期，他们的思维以形象思维为主要形式，在小学生的心理发展中，个性的发展占有重要地位 C.少年期又称学龄中期，是个体从童年期向青年期过渡的时期，他们的抽象逻辑思维已占主导地位，并出现反省思维 D.青年初期，相当于高中时期，个体的智力接近成熟，抽象逻辑思维已经从“经验型”向“理论型”转变，开始出现辩证思维
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考题 协调性是（）。A幼儿期品德发展的主要特征B童年期品德发展的主要特征C少年期品德发展的主要特征D青年初期品德发展的主要特征
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考题 青年初期是走向独立生活的时期，是个人开始独立决定自己生活道路的时期，也是个体在生理、心理发展上接近成熟的时期。
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考题 青年初期是情感最为强烈，最为丰富的时期，他们的心理世界往往有一个显著的“闭锁性”特征。
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考题 初中生处于心理发展的阶段是（）。A、童年期B、少年期C、青年初期D、青年期
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考题 心理发展上主要表现为半成熟、半幼稚的儿童，处于（）A、童年期B、少年期C、青年初期D、青年期
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考题 小学生处于心理发展的阶段是（）。A、童年期B、少年期C、幼儿期D、青年初期
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考题 试论述青年初期的心理特点。
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考题 心理自我开始形成和发展的时期为（）。A、幼儿期B、童年期C、青年初期D、少年期
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考题 我国哪位心理学家把儿童心理发展分为乳儿期、婴儿期、幼儿期、学龄初期、少年期、青年初期的：（）A、陈鹤琴B、朱智贤C、陶行知D、林崇德
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考题 单选题初中生处于心理发展的阶段是（）。A 童年期B 少年期C 青年初期D 青年期
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考题 单选题协调性是（）。A 幼儿期品德发展的主要特征B 童年期品德发展的主要特征C 少年期品德发展的主要特征D 青年初期品德发展的主要特征
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考题 单选题心理发展上主要表现为半成熟、半幼稚的儿童，处于（）A 童年期B 少年期C 青年初期D 青年期
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考题 问答题简述青年初期心理发展的特征。
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考题 单选题心理自我开始形成和发展的时期为（）。A 幼儿期B 童年期C 青年初期D 少年期
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考题 判断题青年初期相当于高中时期，这一时期学生心理发展的最显著特征表现为从依赖性向独立性过渡。( )A 对B 错
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考题 判断题青年初期是情感最为强烈，最为丰富的时期，他们的心理世界往往有一个显著的“闭锁性”特征。A 对B 错
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考题 单选题小学生处于心理发展的阶段是（）。A 童年期B 少年期C 幼儿期D 青年初期
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考题 填空题我国心理学家将个体心理发展分为八个阶段，其中青年初期的年龄范围是（　）和（　）。
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