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社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式是（ ）。

(A)观察学习 （B)机体成熟
(C)替代性强化 （D)社会环境

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更多 “社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式是（ ）。 (A)观察学习 （B)机体成熟 (C)替代性强化 （D)社会环境” 相关考题
考题 社会学习理论认为,观察学习是儿童习得社会行为的基本途径。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 有一种理论认为，人类的许多行为是从观察别人的行为中学习的，在社会生活中习得符合社会规范的行为、价值观和信念等。这种理论是()A.操作学习理论B.一般学习理论C.传统学习理论D.社会学习理论
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考题 社会学习理论认为人类任何行为都是（ ）A、遗传的B、可以习得C、不可以习得D、可以消退E、变化的
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考题 侵犯行为是习得的，这是()的观点。单选A. 社会学习理论 B. 本能论 C. 挫折——侵犯学说 D. 侵犯论
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考题 社会学习论强调儿童习得社会行为的主要方式是( )。 (A)联结 (B)观察学习 (C)模仿 (D)阳性强化
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考题 通过社会学习获得行为发展的理论中，强调儿童习得社会行为的主要方式有（　　）。A. 替代性强化 B. 社会性强化 C. 观察学习 D. 自然显现
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考题 [单选题] 侵犯行为是习得的，这是（　　）的观点。A.社会学习理论 B.本能论 C.挫折一侵犯学说 D.侵犯论
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考题 社会学习论强调儿童习得社会行为的主要方式是()。单选A. 联结 B. 观察学习 C. 模仿 D. 阳性强化
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考题 社会学系理论强调儿童习得社会行为的主要方式包括（ ） A.观察学习 B.机体成熟C.替代性强化 D.社会环境
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考题 社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式包括( )。多选A. 观察学习 B. 机体成熟 C. 替代性强化 D. 社会环境
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考题 社会学习理论把攻击性行为看做是通过（　　）而习得的 A.直接强化 B.观察学习 C.敌意性认知 D.受到挫折
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考题 社会学习理论认为，学习行为的内化过程是（）A习得B认同C模仿D发展
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考题 进化心理学理论与社会学习理论的区别在于（）。A、进化心理学认为个体具有先天的择偶机制B、社会学习理论认为择偶是后天社会化过程中习得的一种行为C、进化心理学人为男女择偶遵循“男高女低”模式D、社会学习理论认为择偶是一种交换行为
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考题 在社会学习理论中，观察学习又称“替代学习”或（）A、“行为习得”B、“模仿学习”C、道德学习”D、“强化学习”
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考题 认为人力可以通过对榜样的观察进行学习，而且，人类的大部分行为是通过观察榜样的行为而习得的理论是（）A、社会学习理论B、目标设置理论C、期望理论D、认知主义学习理论
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考题 关于行为学习理论，以下哪项不正确（　）A、良好的行为可习得B、不良的行为可习得C、某些躯体症状可习得D、不良行为可通过行为疗法纠正E、以上都正确
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考题 社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式是（）。A、观察学习B、机体成熟C、替代性强化D、社会环境
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考题 认为行为的习得或行为的形成可以通过反应的结果进行学习，也可以通过榜样的示范进行学习的理论是（）A、社会学习理论B、目标设置理论C、期望理论D、认知主义学习理论
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考题 多选题进化心理学理论与社会学习理论的区别在于（）。A进化心理学认为个体具有先天的择偶机制B社会学习理论认为择偶是后天社会化过程中习得的一种行为C进化心理学人为男女择偶遵循“男高女低”模式D社会学习理论认为择偶是一种交换行为
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考题 多选题社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式是（）。A观察学习B机体成熟C替代性强化D社会环境
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考题 单选题关于行为学习理论，以下哪一项最确切?（　　）A 良好的行为可习得B 不良的行为可习得C 某些躯体症状可习得D 以上三点都正确
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考题 判断题（2015山东济南）社会学习理论强调，儿童习得社会行为的主要影响因素是社会环境。()A 对B 错
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考题 单选题社会学习理论认为人类任何行为都是（）A 遗传的B 可以习得C 不可以习得D 可以消退E 变化的
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考题 单选题认为行为的习得或行为的形成可以通过反应的结果进行学习，也可以通过榜样的示范进行学习的理论是（）A 社会学习理论B 目标设置理论C 期望理论D 认知主义学习理论
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考题 单选题在社会学习理论中，观察学习又称“替代学习”或（）A “行为习得”B “模仿学习”C 道德学习”D “强化学习”
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考题 判断题社会学习理论认为，观察学习是儿童习得社会行为的基本途径。A 对B 错
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考题 单选题关于行为学习理论，以下哪项不正确（　）A 良好的行为可习得B 不良的行为可习得C 某些躯体症状可习得D 不良行为可通过行为疗法纠正E 以上都正确
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考题 单选题社会学习理论认为，学习行为的内化过程是（）A 习得B 认同C 模仿D 发展
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