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二战后，高等教育结构多样化，高等职业大学大量涌现，日本有（　　）。

参考答案

参考解析
解析：1950年，日本成立短期大学并开始招生，这类大学以私立为主，偏重于文科教学。
更多 “二战后，高等教育结构多样化，高等职业大学大量涌现，日本有（　　）。 ” 相关考题
考题 日本的高等教育分为哪三级结构() A、短期大学和高等专门学校B、四年制大学C、研究生院D、职业高中
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考题 日本的高等教育分为三级结构，下列哪些学校属于第一级结构()。A、短期大学B、高等专门学校C、大学D、研究生院
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考题 第二次世界大战后,在高等教育的大众化和多样化的声浪中,各国出现了新的办学形式,把现代化的技术运用于教学,先后出现了广播大学、电视大学、函爱大学、虚教大学等以教学手段命名的新型高等学校。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 日本的高等教育起源于（ ）A.私立大学 B.帝国大学 C.社区大学 D.公立大学
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考题 可提供高等教育的机构包括（ ）。A.大学 B.高等职业技术学院 C.民办高校 D.企业内的高等教育培训机构
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考题 高等教育一般包括普通高等教育、成人高等教育、高等职业教育等三种类型。（ ）
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考题 二战后联邦德国第一个有权威的高等教育方面的法案是（　　） A.《总纲计划》 B.《汉堡协定》 C.《高等教育总纲法》 D.《教育结构计划》
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考题 战后日本的产业结构有何重大变化？
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考题 日本二战后新闻事业有什么变化？
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考题 可提供高等教育的机构包括（）。A、大学B、高等职业技术学院C、民办高校D、企业内的高等教育培训机构
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考题 二战后日本教育虽然取得了巨大进步，但接受高等教育的仍然相对较少。
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考题 下面不属于高等职业教育学校的是：（）A、美国社区学院B、日本短期大学C、英国多科技术学院D、法国大学校
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考题 俄罗斯高等教育的主体（相当于大学本科教育）是（）A、不完全高等职业教育B、基础高等职业教育C、完全高等职业教育D、高等后职业教育
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考题 美国高等教育首先发展起来的是大学，但在“（）”以后，公立高等教育发展起来，推动高教大众化；日本高等教育起源于国立的（）大学，推动大众化教育的是私立大学
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考题 （）是二战后高等教育发展最快的国家。A、日本  B、美国  C、德国  D、英国
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考题 二战结束后美国大学扩招，是因为战后复原军人无事可干，无法及时解决大量人员的就业问题。（）
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考题 二战结束后美国大学扩招，是因为战后复原军人无事可干，无法及时解决大量人员的（）问题。
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考题 高等教育法所称的高等学校是指（）A、大学和独立设置的学院B、高等专科学校C、高等职业学校D、成人高等学校
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考题 多选题日本的高等教育分为哪三级结构（）A短期大学和高等专门学校B四年制大学C研究生院D职业高中
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考题 填空题美国高等教育首先发展起来的是大学，但在“（）”以后，公立高等教育发展起来，推动高教大众化；日本高等教育起源于国立的（）大学，推动大众化教育的是私立大学
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考题 单选题下面不属于高等职业教育学校的是：（）A 美国社区学院B 日本短期大学C 英国多科技术学院D 法国大学校
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考题 单选题（）是二战后高等教育发展最快的国家。A 日本  B 美国  C 德国  D 英国
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考题 填空题二战结束后美国大学扩招，是因为战后复原军人无事可干，无法及时解决大量人员的（）问题。
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考题 问答题战后日本的产业结构有何重大变化？
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考题 问答题日本二战后新闻事业有什么变化？
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考题 判断题二战后日本教育虽然取得了巨大进步，但接受高等教育的仍然相对较少。A 对B 错
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考题 单选题俄罗斯高等教育的主体（相当于大学本科教育）是（）A 不完全高等职业教育B 基础高等职业教育C 完全高等职业教育D 高等后职业教育
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