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只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是()。

A.意义学习
B.机械学习
C.发现学习
D.掌握学习

参考答案

参考解析
解析：掌握学习是由美国心理学家布卢姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。该方法将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80％～100％的掌握水平通过考试，才能进入下一个单元的学习。它代表着一种非常乐观的教学方法，它假设只要给以足够的学习时间和相应的教学，大多数学生都能够学会学校里的科目。机械学习由美国著名心理学家奥苏伯尔提出，是与有意义学习相对的概念，是指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的知识建立非实质性的和人为的联系，即对任意的(或人为的)和字面的联系获得的过程。奥苏伯尔认为有意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。发现学习是指学生要学习的概念、原理等内容不直接呈现，需要学生通过独立思考、探索、发现而获得。
更多 “只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是()。A.意义学习 B.机械学习 C.发现学习 D.掌握学习” 相关考题
考题 掌握学习是由布鲁纳等人提出的，其基本理念是只要有足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对所有的学习内容都可以达到掌握的程度。（ ）
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考题 只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度．这是()．A．意义学习B．机械学习C．发现学习D．掌握学习
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考题 布卢姆认为几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度是（ ）A．100%B．80%－90%C．70%D．50%
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考题 “掌握学习”理论认为只要给予足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生都可以达到的掌握程度是（ ）A．60%-70%B．70%-80%C．80%-90%D．90%以上
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考题 只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对所有的内容都能达到掌握的程度，这种学习属于（ ） A．意义学习 B．机械学习 C．发现学习 D．掌握学习
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考题 掌握学习教学策略由奥苏贝尔等人提出,旨在把教学过程与学生的个别需要和学习特征结合起来, 让大多数学生都能够掌握所教内容并达到预期教学目的的教学策略。() A、错误B、正确
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考题 掌握学习理论认为,只要给学生足够的时间和适当的教学,几乎所有学生都能完成评价项目的() A、20%--30%B、50%--60%C、60%--70%D、80%--90%
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考题 掌握学习理论认为,只要给学生足够的时间和适当的教学,几乎所有学生都能完成评价项目的80%－90%() 此题为判断题(对，错)。
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考题 认为只要给了足够的时间和适当的学习，几乎所有的学生都可以完成评价项目的80%—90%。这种理论属于（ ）A．合作学习B．程序教学C．情境教学D．掌握学习
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考题 在掌握学习理论中，认为只要给学生足够的时间和适当的教学，几乎所有学生都能完成评价项目的（ ）。A．20～30%B．50%～60%C．60%～70%D．80%～90%
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考题 只要给了足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生都可以掌握几乎所有的学习内容，这一教育理念属于（ ）。A．发现学习B．掌握学习C．概念学习D．合作学习
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考题 ‘‘只要给予足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的学习都可以完成”，基于这种理念的教学策略是 【 】A．程序教学B．掌握学习C．发现学习D．合作学习
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考题 1 4 ． 认为只要给了足够的时间和适当的学习， 几乎所有的学生都可以完成评价项目的． 8 0 ％一9 0 ％。 这种 理论属于 【 】A ．合作学习B ．程序教学C ．情境教学D ．掌握学习
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考题 只要给足了时间和适当的教学。几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是(　 )。 A、意义学习 B、机械学习 C、发现学习 D、掌握学习
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考题 cv式的音节结构几乎是一切语言所共有的。A对B错
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考题 只要给与足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生都可以掌握儿乎所有的学习内容。这一教育理念属于（）A、发现学习B、掌握学习C、概念学习D、合作学习
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考题 掌握学习，只要给了足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对所有的学习内容都可以达到掌握的程度。
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考题 布卢姆认为几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度是（）。A、100％B、80％～90％C、70％D、50％
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考题 认为只要给了足够的时间和适当的教学，学生就对所有的学习内容都可以达到掌握的程度的是（）。A、程序教学B、掌握学习C、情境教学D、计算机辅助教学
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考题 只要给予足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度，这是（）。A、意义学习B、机械学习C、发现学习D、掌握学习
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考题 判断题掌握学习是由布鲁纳等人提出的，其基本理念是只要有足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对所有的学习内容都可以达到掌握的程度。A 对B 错
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考题 单选题认为只要给了足够的时间和适当的教学，学生就对所有的学习内容都可以达到掌握的程度的是（）。A 程序教学B 掌握学习C 情境教学D 计算机辅助教学
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考题 单选题布卢姆认为几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度是（）A 100%B 80%－90%C 70%D 50%
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考题 单选题在掌握学习理论中，认为只要给学生足够的时间和适当的教学，几乎所有学生都能完成评价项目的（　　）。A 20%～30%B 50%～60%C 60%～70%D 80%～90%
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考题 单选题只要给予足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度，这是（）。A 意义学习B 机械学习C 发现学习D 掌握学习
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考题 单选题只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是()。A 意义学习B 机械学习C 发现学习D 掌握学习
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考题 单选题只要给与足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生都可以掌握儿乎所有的学习内容。这一教育理念属于（）A 发现学习B 掌握学习C 概念学习D 合作学习
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考题 单选题（）理论认为，只要选择合适的方法，用于学习的有效时间足够长，所有的学生都能达到课程目标所规定的标准。A 九段教学法B 掌握学习模式C 情境—陶冶教学策略D 示范—模仿教学策略
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