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大班美术活动“京剧脸谱”中有一条活动目标设计为“幼儿能够说出不同京剧脸谱的颜色、样式的差异，并表达自己所喜欢的京剧脸谱”。根据幼儿园教育活动不同的目标取向，这条目标属于（ ）。
A.生成目标
B.行为目标
C.认知目标
D.表现目标
B.行为目标
C.认知目标
D.表现目标
参考答案
参考解析
解析：幼儿园教育活动的目标取向主要有：行为目标、生成性目标和表现性目标。行为目标是以儿童具体的、可被观察的行为表述来设计目标，它指向的是通过教育活动儿童行为所发生的变化，目标设计中关注的是可观察到的行为结果，具有客观性和可操作性。题中所述目标属于行为目标。
更多 “大班美术活动“京剧脸谱”中有一条活动目标设计为“幼儿能够说出不同京剧脸谱的颜色、样式的差异，并表达自己所喜欢的京剧脸谱”。根据幼儿园教育活动不同的目标取向，这条目标属于（ ）。A.生成目标 B.行为目标 C.认知目标 D.表现目标” 相关考题
考题
根据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念，对教学设计中的展开阶段进行分析，并提出改进建议。
【课题名称】《他们到底是姓蒋还是姓汪》
【教学对象】 “音乐与戏剧表演”模块的学生
【教学内容】现代京剧《沙家浜》选段《他们到底是姓蒋还是姓汪》
【主要目标】
了解现代京剧的特征，学习其演、唱技巧。
(其他目标略)
【教学过程片段】
一、导入阶段(略)
二、展开阶段：新课教学
1．老师详细讲解传统京剧的基本知识(四功、五法、行当等)
2．老师详细介绍传统京剧的脸谱知识
(1)介绍不同脸谱所代表的不同含义。
(2)演示不同脸谱的绘画方法与特点。
(3)引导学生练习手绘脸谱，每两人为一组给对方画脸谱。
3．老师讲述现代京剧沙家浜剧情
播放选段《要学那泰山顶上一青松》视频
4．学生学习与排演《他们到底是姓蒋还是姓汪》
(1)老师讲述这一选段的故事情节。
(2)学生分组排演(角色分配、唱段练习)。
三、小结
(后略)
考题
大班美术活动“京剧脸谱”中有一条活动目标设计为“幼儿能说出不同京剧脸谱的颜色、样式的差异，并表达自己所喜欢的京剧脸谱”，根据幼儿园教育活动不同的目标取向，这条目标属于（）A、生成目标B、行为目标C、认知目标D、表现目标
考题
京剧脸谱是京剧艺术独特的表现形式。在表演中，演员们脸上涂抹不同颜色的油彩，以象征角色的性格和品质，如红脸表示赤胆忠心等，这说明（） ①意识活动具有主动性和创造性②创造性思维来源于人的主观想象 ③京剧脸谱是对人们性格和品质的真实反映④京剧脸谱是对客观存在的艺术再现A、①④B、①②④C、①③④D、①②③④
考题
单选题大班美术活动“京剧脸谱”中有一条活动目标设计为“幼儿能说出不同京剧脸谱的颜色、样式的差异，并表达自己所喜欢的京剧脸谱”，根据幼儿园教育活动不同的目标取向，这条目标属于()。A
生成目标B
行为目标C
知识目标D
表现目标
考题
单选题京剧是我国的国粹。京剧脸谱的色彩非常丰富，主色一般象征某个人物的品质、性格、气度。下列人物跟京剧脸谱颜色搭配恰当的是（）。A
关羽-黑脸B
曹操-蓝脸C
孙悟空-白脸D
包公-黑脸
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