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古典概型是概率论发展（ ）研究的主要对象，它在概率论中占有相当重要的地位，由于它较直观，可以利用它来帮助加深对各种概念的理解。
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考题
《普通高中数学课程标准(实验)》关于“古典概型”的教学要求是:“古典概型的教学应让学生通过实例理解古典概型的特征:实验结构的有限性和每一个实验结果出现的等可能性,让学生初步学会把一些实际问题化为古典概型,教学中不要把重点放在‘如何计算’上”。
请完成下列任务:
(1)结合上述教学要求,请设计高中“古典概型”起始课的教学目标;
(2)请设计两个符合古典概型的正例,以及两个不符合古典概型的反例,以便理解古典概型的特征;
(3)抛掷一枚质地均匀的骰子(六个面分别有1,2,3,4,5,6个点),请用两种不同解法求出现偶数点的概率,并说明采用两种解法对帮助学生理解古典概型的作用。
考题
单选题岗位抽样法的基本原理是（）A
概率论和数理统计B
概率论和会计C
概率论和工效学D
概率论和劳动定额学
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