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简述杜威对学校浪费的分析及葛雷学校采取的相应措施。
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考题
小 葛 今年1 3岁,贵州人,初一学生。由于父母常年在上海打工,他从小跟着爷爷奶奶在老家生活。 2 0 1 1年9月,小葛转到上海一所民工子弟学校就读,但其父母由于平时工作很忙,无暇顾及他的学业。由于学习成绩较差,他产生了厌学情绪,开始结交社会上不良分子,并诱导其他同学逃课、打游戏,学校打算将其开除。假如你是学校的社会工作者,从小葛的班主任老师对学校的社会工作者听说了小葛的情况,打算对小葛提供服务。
[问题]
1.请分析小葛目前面临的问题及问题产生的原因。
2.针对小葛面临的问题,学校社会工作者应该采取哪些介入策略?
考题
小葛今年13岁,贵州人,初一学生。由于父母常年在上海打工,他从小跟着爷爷奶奶在老家生活。2011 年9月,小葛转到上海一所民工子弟学校就读,但其父母甶于平时工作很忙,无暇顾及他的学业。由于学习成绩较差,他产生了厌学情绪,开始结交社会上不良分子,并诱导其他同学逃课、打游戏,学校打算将其开除。假如你是学校的社会工作者,从小葛的班主任老师处听说了小葛的情况,打算对小葛提供服务。
[问题]
(1)请分析小葛目前面临的问题及问题产生的原因。
(2)针对小葛面临的问题,学校社会工作者应该采取哪些介入策略
考题
单选题陶行知继承和发扬了杜威的“学校即社会”的理论提出了()的主张。A
社会即社会B
社会即学校C
学校即学校D
自然即学校
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