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如何灵活运用记忆规律，促进知识的巩固？

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考题 简述如何运用记忆规律，促进知识保持?
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考题 如何运用记忆规律，促进学生知识保持?
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考题 联系教学实际谈一谈教师应如何运用记忆规律，促进学生的知识掌握。
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考题 结合教学实际阐述如何运用记忆规律，促进知识的保持。
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考题 怎样利用记忆规律促进知识的保持？
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考题 很多考生认为“学习的基本理论”这一章涉及的理论流派和观点、实验过多，请谈谈在学习这章时你是如何运用记忆规律，促进知识保持的。
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考题 4 7 ． 结合教学实际阐述如何运用记忆规律， 促进知识的保持。
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考题 阐述如何运用记忆规律，促进知识的保持。
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考题 结合实际谈谈如何运用记忆规律，促进知识保持?
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考题 试论述如何运用记忆规律促进知识保持。
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考题 如何运用记忆规律，促进知识保持?
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考题 如何运用记忆规律促进知识的保持?
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考题 怎样运用记忆规律促进知识保持？
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考题 简述如何利用记忆规律促进学生有效地学习。
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考题 简述如何利用记忆规律促进学生有效学习。
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考题 知识有简单和复杂之分，简单知识学习的主要问题是如何依据记忆规律，促进（ ）；复杂知识学习的关键是（ ）。
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考题 教师应如何运用记忆规律促进学生的知识保持?
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考题 如何指导学生巩固知识，组织复习，提高学习记忆效果。
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考题 如何灵活运用记忆规律促进知识的巩固?
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考题 简述如何根据记忆规律促进知识的巩固。
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考题 试论如何根据遗忘规律，正确地组织复习以促进知识的保持。
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考题 以下关于巩固教学的操作策略，不合理的操作是（）。A、不断反复，以便巩固B、通过变式举例和变式练习来巩固，避免机械强化C、按照最佳组合训练，科学安排强化练习D、引导学生进行知识“精加工”学习，促进知识进入长时记忆系统
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考题 知识的巩固主要通过记忆的过程来完成，记忆主要包括识记、_________ 、_________、和回忆。
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考题 练习是促进系统理解、加深记忆、巩固所学知识和提高技能运用技巧的教学方法。
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考题 如何进行有效复习才能促进大学生巩固知识？
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考题 判断题练习是促进系统理解、加深记忆、巩固所学知识和提高技能运用技巧的教学方法。A 对B 错
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考题 问答题简述如何利用记忆规律促进学生有效学习。
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考题 问答题如何运用记忆规律，促进知识的保持？
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