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我们应该________“动物的大脑越大越聪明”这一观念，从19世纪的颅相学到21世纪的大脑扫描科学都认为，大脑的体积决定了认知能力。但有许多事实与此不符。有人出生时只有2/3的脑组织，但成年后并无认知________。随着年龄增长，人的认知水平在提高，大脑体积却会缩小，对认知表现来说重要的不是大脑的硬件，而是“软件”。
填入划横线部分最恰当的一项是：
填入划横线部分最恰当的一项是：
A.质疑 差异
B.抛弃 缺陷
C.修正 障碍
D.排除 问题
B.抛弃 缺陷
C.修正 障碍
D.排除 问题
参考答案
参考解析
解析：第一步，分析第一空。根据语境可知，文段旨在说明“动物的大脑越大越聪明”这一观念是错误的，因此第一空填入的词语应表达出“放弃”“不要”之意。A项“质疑”侧重怀疑，不确定，文段中答案是确定的，“质疑”不符合语境，排除A项。B项“抛弃”指扔掉不要、丢弃，符合语境。C项“修正”指修改使正确，文中并未表达出要修改这种观念使它成为正确的，不符合语境，排除C项。D项“排除”指除掉，消除，一般不与“观念”相搭配，排除D项。答案锁定B选项。
第二步，验证第二空。文中说的是有些人出生时只有2/3的脑组织，但成年后认知方面并没有问题，“认知缺陷”符合语境。
因此，选择B选项。
第二步，验证第二空。文中说的是有些人出生时只有2/3的脑组织，但成年后认知方面并没有问题，“认知缺陷”符合语境。
因此，选择B选项。
更多 “我们应该________“动物的大脑越大越聪明”这一观念，从19世纪的颅相学到21世纪的大脑扫描科学都认为，大脑的体积决定了认知能力。但有许多事实与此不符。有人出生时只有2/3的脑组织，但成年后并无认知________。随着年龄增长，人的认知水平在提高，大脑体积却会缩小，对认知表现来说重要的不是大脑的硬件，而是“软件”。 填入划横线部分最恰当的一项是：A.质疑 差异 B.抛弃 缺陷 C.修正 障碍 D.排除 问题” 相关考题
考题
蜜蜂大脑只有几毫克重，却可与哺乳动物一样执行某些任务，比如为同伴带、路建造家园等。大象大脑体积是蜜蜂的500万倍，但运行效率极其低下。神经信号从大脑一端传入另一端，以及从大脑传入脚趾间所需要的时间，均是蜜蜂的100倍。有人认为，人类的大脑可能不像大象或蜜蜂那样极端，但只要通过进化，神经元数量变多，我们会更聪明。以下各项如果为真，最能质疑上述主张的是：A 牛脑体积是老鼠的800倍，但牛并不比老鼠聪明多少。B 神经元是用来产生电脉冲的蛋白质，他们天生不稳定C 要使人类的脑力变强，最明显的方法是增加大脑容量D 蜜蜂的脑容量有限，但可将神经系统的功能发挥到极致
考题
蜜蜂的大脑只有几毫克重，却可以和哺乳动物一样执行某些任务，比如为同伴带路、建造家园等。大象的大脑体积是蜜蜂的500万倍，但运行效率极其低下。神经信号从大脑的一端传到另一端，以及从大脑传到脚趾间所需要的时间，均是蜜蜂的100倍。有人认为，人类的大脑可能不像大象或蜜蜂那么极端，但只要通过进化，神经元数量变多，我们会更聪明。以下各项如果为真，最能质疑上述观点的是( )。A.牛脑体积是老鼠的800倍，但牛并不比老鼠聪明多少
B.神经元是用来产生电脉冲的蛋白质，它们天生不稳定
C.要使人类的脑力变强，最明显的方法是增加大脑容量
D.蜜蜂脑容量有限，但可将神经系统的功能发挥到极致
考题
大脑是一个“电力器官”，利用脉冲磁场激活大脑神经线路，可以缓解压力、增进认知，甚至克服疲劳。
下面哪一项最能概括上文的意思？（ ）
A．大脑是个“电力器官”
B．脉冲磁场对大脑神经线路的作用
C．人缓解压力、增进认知，克服疲劳的方法
D．大脑神经线路与治疗方法
考题
研究人员分析了68名59~84岁被试者的脑部扫描结果，发现心态比实际年龄年轻的被试者，其大脑认知功能比那些心态与实际年龄相同或更大者强。他们据此认为，保持年轻的心态是延缓大脑衰老的一剂良方。
以下哪项如果为真，最能削弱上述结论？A.参与本次试验的75岁以上被试者，其大脑认知功能普遍强于其他被试者
B.心态比实际年龄年轻的人，通常性格乐观、开朗，经常参加社交活动
C.一些大脑认知功能强的百岁以上老人，其心态并不比实际年龄年轻
D.大脑衰老速度慢者的脑灰质区域更大，脑灰质是决定认知功能的关键因素
考题
这篇文章意在说明：A. 很多认知现象是无法通过意志力去矫治的
B. 大脑由于进化形成了不可逆转的认知结构
C. 大脑并不像我们想象得那般可靠与完美
D. 掌握大脑运转机制才能更好地应对骗局
考题
单选题科学家一直认为大脑中的“语言中心”让我们有别于人类的血缘近亲——猴子。但是，最近一项新研究发现，与人类语言能力有关的大脑区域所在位置与科学家此前认为的截然不同。这个控制语言能力的区域距离大脑中央更近，比此前认为的近了3厘米。这意味着，人类大脑与猴子大脑的相似度超出此前预计，我们可能需要重新审视猴子和人类语言的起源。这段文字意在说明（ ）。A
猴子和人类语言起源的关系可能比想象的更密切B
人类大脑与猴子大脑的相似度远远超出我们的想象C
人类大脑中“语言中心”位置可能与此前认为的不同D
大脑中“语言中心”位置决定了人类和猴子的区别
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