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教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，这说明学生的认识具有特殊性，表现在__________。

A.认识的间接性
B.认识的交往性
C.认识的教育性
D.有领导的认识

参考答案

参考解析
解析：
更多 “教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，这说明学生的认识具有特殊性，表现在__________。A.认识的间接性 B.认识的交往性 C.认识的教育性 D.有领导的认识 ” 相关考题
考题 教学过程中学生认识的特殊性主要表现在：①认识的间接性；②认识的交往性；③认识的教育性；④________等几个方面。
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考题 教学认识的主体是__________，是在教师指导下进行学习活动的主体，具有发展的__________和__________。
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考题 教学过程是在教师指导下学生的认识过程，教师的指导和学生的（ ）是构成教学过程的主要活动。A.被动学习 B.自主学习 C.间接学习 D.接受学习
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考题 教学过程中学生认识的特殊性主要表现在：①认识的间接性；②认识的交往性；③认识的教育 性；④_ 等几个方面。
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考题 教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在( )。 A.认识的间接性 B.认识的交往性 C.认识的教育性 D.认识的领导性
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考题 学生学习的特殊性在于学生的个体认识始终是在（ ）的指导下进行的。 A.教育方针 B.教育策略 C.学习理念 D.教师
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考题 教学方法是教师在教学过程中为完成教学任务，达到教学目的而采用的工作方法和在教师指导下学生的学习方法。
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考题 江山野先生把教学过程中，学生与教师的关系划分为以下五个阶，其中第一阶段为（）A、基本上依靠教师的阶段B、完全依靠教师的阶段C、学生可以相对独立地进行学习的阶段D、学生在教师指导下可以基本上独立学习的阶段
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考题 教学过程中，学生个体认识的特殊性表现在认识的（）性、（）性、（）性和有领导的认识。
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考题 下列哪一项不是护理教学过程的特点（）A、学生的认知主要是系统地学习间接知识的过程B、学生的认识活动是在教师指导下进行的C、学生的认识过程是德智体全面发展的过程D、学生的认识是以教师为主体，学生为对象的过程E、学生的认识过程是个性全面培养的
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考题 讨论法是在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互之间的启发、讨论、商量获取知识的教学方法，它的基本形式是（）。A、学生在教师引导下借助独立思考和交流学习B、学生在教师引导下通过独立思考进行学习C、教师讲、学生听D、学生在教师指导下独立自主地学习
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考题 教学过程是在教师指导下学生的认识过程，教师的指导和学生的（）是构成教学过程的主要活动。A、被动学习B、自主学习C、间接学习D、接受学习
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考题 教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在（）。A、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的教育性D、有领导的认识
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考题 教学过程的实质是（）。A、教师的教授过程和学生学习的过程B、学生的认识过程C、教师指导下学生主体的认识和发展过程
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考题 教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在（）。A、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的教育性D、认识的领导性
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考题 学生在学校学习的特殊性在于学生的个体认识始终是在（）的指导下进行的。A、教育方针B、教育策略C、学习理念D、教师
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考题 教学是学生在教师指导下的一种特殊的认识过程。
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考题 填空题在教师指导下，学生通过活动，自己进行探究性学习的教学模式是____。
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考题 单选题教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在（）A 认识的间接性B 认识的交往性C 认识的教育性D 有领导的认识
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考题 单选题学生在学校学习的特殊性在于学生的个体认识始终是在（）的指导下进行的。A 教育方针B 教育策略C 学习理念D 教师
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考题 填空题教学过程中，学生个体认识的特殊性表现在认识的（）性、（）性、（）性和有领导的认识。
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考题 单选题教学过程的实质是()。A 教师的教授过程和学生学习的过程B 学生的认识过程C 教师指导下学生主体的认识和发展过程D 教师的教授过程
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考题 单选题教学过程的实质是（）。A 教师的教授过程和学生学习的过程B 学生的认识过程C 教师指导下学生主体的认识和发展过程
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考题 单选题讨论法是在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互之间的启发、讨论、商量获取知识的教学方法，它的基本形式是（）。A 学生在教师引导下借助独立思考和交流学习B 学生在教师引导下通过独立思考进行学习C 教师讲、学生听D 学生在教师指导下独立自主地学习
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