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要树立良好的社会风尚，应建立道德善恶赏罚机制。这是因为( )
①无论哪个时代，道德的健康运行都离不开赏善罚恶机制;
②道德赏罚机制能够营造扬善抑恶惩恶的道德环境;
③赏善意味着直接肯定某一道德行为或道德人格的社会价值;
④罚恶意味着对不道德行为予以责任追究。
A.①②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③
参考答案
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考题
以下关于道德善恶赏罚机制的说法，错误的是( )。A.道德赏罚机制的无效是导致信仰体系崩溃的重要原因之一B.赏善意味着直接肯定某一道德行为，并激励此类行为的再现C.无论哪个时代，道德的健康运行都离不开赏善罚恶机制D.道德赏罚机制能够营造一种扬善抑恶的道德环境，但无法对不道德行为予以责任追究
考题
以下关于道德善恶赏罚机制的说法，正确的有()：A.道德赏罚机制能够营造扬善抑制恶惩罚恶的道德环境;B.赏善意味着间接肯定某一道德行为或道德人格的社会价值;C.无论哪个时代，道德的健康运行都离不开赏善罚恶机制D.罚恶意味着对不道德行为予以责任追究。
考题
培养人们良好的道德意识、道德品质和道德行为,树立正确的义务、荣誉、正义和幸福等观念,使受教育者成为道德纯洁、理想高尚的人。这是道德是()功能。
A.认识功能B.调节功能C.评价功能D.教育功能
考题
药学职业道德监督是通过各种途径和方法检查、评价药学人员的实践行为是否符合（ ）A、药学道德原则，帮助其树立良好的药学道德风尚的活动B、药学职业道德，帮助其树立药学道德风尚的活动C、药学职业道德原则、规范、帮助其树立良好的药学道德风尚的活动D、药学职业规范，帮助其树立良好的药学道德风尚的活动E、药学职业道德公约要求的活动
考题
所谓职业道德的（），它能够通过评价等方式，造成社会舆论，形成社会风尚，树立道德榜样，塑造理想人格，以感化和培养人们的道德观念、道德境界、道德行为和道德品质。A、教育功能B、导向功能C、辩护功能D、道德的激励功能
考题
家风是一个家庭的风气、风格和风尚。培育良好社会风尚，应以家风为基，民风做本，基本坚固，国风才能纯正。当下，求解困扰全社会的信任危机、道德危机、信仰危机等困境，必须重新发现并挖掘家风文化的价值。这是因为，发掘优秀家风文化（） ①有利于加强思想道德修养，提高公民的道德素质 ②有利于提高科学文化素养，引领良好的社会风尚 ③体现了社会主义道德建设的根本要求和发展方向 ④是弘扬中华传统美德和树立时代新风的有效途径A、①②B、②③C、①④D、③④
考题
职业道德与社会道德风尚的关系说法正确的是（）。A、职业道德能促进良好的社会风尚的形成B、职业道德不能促进良好的社会风尚的形成C、社会道德风尚并不反映社会的道德水平D、职业道德与良好的社会风尚无关
考题
公务员拥有健康的人格，就可以把道德认识、道德情操、（）统一协调起来，形成较高的心理自我调节与控制系统，为心理卫生与健康提供良好的调节机制。A、道德意志B、道德信念C、道德行为D、道德习惯
考题
要树立良好的社会风尚，应建立道德善恶赏罚机制。这是因为（）。 ①无论哪个时代，道德的健康运行都离不开赏善罚恶机制； ②道德赏罚机制能够营造扬善抑恶惩恶的道德环境； ③赏善意味着直接肯定某一道德行为或道德人格的社会价值； ④罚恶意味着对不道德行为予以责任追究。A、①②③④B、①③④C、①②④D、①②③
考题
单选题职业道德与社会道德风尚的关系说法正确的是（）。A
职业道德能促进良好的社会风尚的形成B
职业道德不能促进良好的社会风尚的形成C
社会道德风尚并不反映社会的道德水平D
职业道德与良好的社会风尚无关
考题
单选题要树立良好的社会风尚，应建立道德善恶赏罚机制。这是因为（） ①无论哪个时代，道德的健康运行都离不开赏善罚恶机制； ②道德赏罚机制能够营造扬善抑恶惩恶的道德环境； ③赏善意味着直接肯定某一道德行为或道德人格的社会价值； ④罚恶意味着对不道德行为予以责任追究。A
①②③④B
①③④C
①②④D
①②③
考题
多选题约束领导者道德修养的社会调控机制的主要内容有（）A加强对领导者的道德教育，实现领导伦理制度化B把道德水平作为选拔任用干部的主要标准C建立社会公众广泛参与的领导道德评价机制D加强对领导道德的舆论监督，强化道德赏罚机制
考题
单选题岗位职业道德教育采取的方式包括（）。Ⅰ.采用丰富多彩的方式宣传职业道德Ⅱ.设立职业道德表彰制度Ⅲ.树立遵守职业道德模范典型Ⅳ.建立职业道德与评聘制度相结合的机制A
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣB
Ⅰ、Ⅱ、ⅢC
Ⅱ、Ⅲ、ⅣD
Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
考题
判断题信仰体系的崩溃主要与下列问题相关：一是社会倡导的道德信条与实际生活中人们摸索出来的真正起作用的道德规则反差太大；二是道德善恶赏罚机制的无效。A
对B
错
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