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西周时期的贵族子弟的训练过程，先经过（），然后才进行（）；学校教育包括（）和（）教育两个阶段。

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考题 在新技术革命条件下,教育已由传统的学校教育发展为终身不间断的教育过程,在终身教育过程中,主要的内容和阶段是()。 (A) 学前教育(B) 学校教育(C) 职业教育(D) 老年教育
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考题 根据文献记载，埃及在古王国末期已有__________学校，它是法老教育皇子皇孙和贵族子弟的场所。
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考题 国学从()就有了,原来是国家级的贵族子弟学校,逐渐发展为国家的最高学府,优秀的庶民子弟也可进入国学,经过考试,量才授官。 A、商朝B、周朝C、汉代D、隋朝
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考题 斯巴达教育要把氏族贵族子弟训练成为（　　） A.公民 B.绅士 C.武士 D.骑士
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考题 17至18世纪，英国初等学校的教育对象主要是 A.贫民子弟 B.贵族子弟 C.新兴资产阶级子弟 D.中产阶层子弟
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考题 人力资本投资除包括职业训练、卫生保健以及为适应就业机会变化而进行的迁移和信息搜寻等形式外，还应包括（）A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、社区教育
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考题 机械的磨损过程，先经过稳定磨损阶段在经过磨合阶段，最后经过剧烈磨损阶段。
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考题 利立浦特国对名门贵族子弟的教育要求相当严格。
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考题 西周时期的学校教育的内容主要是“六艺”，即（）。
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考题 义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（）和（）。
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考题 人力资本投资包括（）A、学校教育B、职业训练C、卫生保健D、为适应就业机会而进行的迁移和信息搜寻
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考题 低分子化合物溶解时，溶质和溶剂的分子都很小，相互扩散很容易进行，只经历分子扩散、渗透一个过程。高分子聚合物的溶解必须先经过溶胀过程，然后才逐渐（）。A、扩散B、渗透C、交联D、溶解
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考题 古代斯巴达教育的唯一目的是要通过（）把氏族贵族的子弟训练成为体格健壮的武士。A、智育B、军事体育操练C、美育D、道德教育
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考题 政策过程方法先确定政策过程的不同阶段，然后对每一个具体阶段进行分析。
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考题 斯巴达教育要把氏族贵族子弟训练成为（）A、公民B、绅士C、武士D、骑士
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考题 朱熹把学校教育明确划分为（）与（）两个阶段。
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考题 西周的学校教育，以贵族子弟为主要对象。
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考题 西周时期的贵族子弟的训练过程，先经过（），然后才进行（）；学校教育包括（）和（）教育两个阶段。
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考题 古代希腊与罗马贵族子弟（），较低阶级弟子才进（）。
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考题 多选题人力资本投资包括（）A学校教育B职业训练C卫生保健D为适应就业机会而进行的迁移和信息搜寻
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考题 多选题我国奴隶社会教育的特征是（）A学校教育的大门只朝奴隶主贵族的子弟开放。B学校教育只能培养维护奴隶制的各种统治人才。C学校教育的内容是奴隶主贵族阶级的意识形态和他们所需要的武功。D学校教育由奴隶制的国家机器直接控制和操纵。
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考题 填空题西周时期的贵族子弟的训练过程，先经过（），然后才进行（）；学校教育包括（）和（）教育两个阶段。
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考题 判断题西周的学校教育，以贵族子弟为主要对象。A 对B 错
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考题 单选题古代斯巴达教育的唯一目的是要通过（）把氏族贵族的子弟训练成为体格健壮的武士。A 智育B 军事体育操练C 美育D 道德教育
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考题 填空题古代希腊与罗马贵族子弟（），较低阶级弟子才进（）。
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考题 多选题中国奴隶社会教育的特征主要有（）A学校教育的大门只朝奴隶主贵族的子弟开放B学校教育只能培养维护奴隶制的各种统治人才C学校教育的内容是奴隶主贵族阶级的意识形态和他们所需要的武功D学校教育由奴隶制的国家机器直接控制和操纵
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考题 单选题斯巴达教育要把氏族贵族子弟训练成为（）A 公民B 绅士C 武士D 骑士
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考题 填空题义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（）和（）。
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