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（请给出正确答案）
假如你在某个问题上与其他同事存在意见分歧，彼此争论激烈，但你相信你自己的砭点是正确的，在争论结束时，你会( )。
A．直截了当告诉对方：“你肯定错了”
B．规劝对方：“做人不要固执，为什么要死死抱着错误的东西当真理呢”
C．邀请对方：“我不相信说服不了你，我们找时间再讨论”
D．和对方讲：“尽管我们彼此没有同意对方的观点，但我从你那里学到许多”
参考答案
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考题
某同事在工作业绩、上不如你，却总爱挑你的毛病，并向领导反映。你将会怎样对待?（ ）。A.对这个同事心有怨言，但表面平静B.忍住心中的不平和这个同事交流，争取相互理解C.认为“谁人背后无人说”，相信领导对自己有正确的认识D.认为这个同事“打小报告”，找机会向领导澄清
考题
某同事在工作业绩上不如你，却总爱挑你的毛病，并向领导反映。对此，你将会（ ）。A.对这个同事心有怨言，但表面平静B.忍住心中的不平和这个同事交流，争取相互理解C.认为“谁人背后无人说”，相信领导对自己有正确的认识D.认为这个同事“打小报告”，找机会向领导澄清
考题
关于日常对话的争论模式如何影响人们对将观真理的感知，即为认知心理学和实验哲学领域的专家用实验的方法进行了研究，通过实验发现，我们越是为了胜出而争论，我们就越是感觉到存在着唯一正确答案且所有其他的回答均为错误；相反的，我们越是为了学习而争论，我们就越是感觉到，并不存在唯一的客观真理，不同的回答可能同样都是正确的。这段文字意在表明：A.越是为了学习而争论，我们看待问题就越是偏于相对性
B.越是为了胜出而争论，我们看待问题就越是偏于主观性
C.两种争论的模式影响人们对客观真理的感知存在差异性
D.日常对话有“为了胜出而争论”和“为了学习而争论”两种争论模式
考题
假如你在某个问题上与其他同事存在意见分歧，彼此争论激烈，但你相信你自己的观点是正确的，在争论结束时，你会（）。
A.直截了当告诉对方：“你肯定错了”
B.规劝对方：“做人不要固执，为什么要死死抱着错误的东西当真理呢”
C.邀请对方：“我不相信说服不了你，我们找时间再讨论”
D.和对方讲尽管我们彼此没有同意对方的观点，但我从你那里学到许多”
考题
在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。此时，老师应采取的合理措施是（ ）。
A.因势利导，鼓励学生课后探究
B.及时干预，强行制止学生争论
C.暂停教学，即时请教专业人员
D.不加干预，让学生继续争论
考题
在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。此时，老师应采取的合理措施是（）。A、因势利导，鼓励学生课后探究B、及时干预，强行制止学生争论C、暂停教学，即时请教专业人员D、不加干预，让学生继续争论
考题
假如你在某个问题上与其他同事存在意见分歧，彼此争论激烈，但你相信你自己的观点是正确的，在争论结束时，你会（）。A、直截了当告诉对方：“你肯定错了”B、规劝对方：“你不要固执，为什么要死死抱着错误的东西当真理呢”C、邀请对方：“我不相信说服不了你，我们找时间再讨论”D、和对方讲：“尽管我们彼此没有同意对方的观点，但我从你那里学到许多”
考题
问答题你的同事水平不如你，能力不如你，却总喜欢在领导面前显示自己，并说你的坏话，你怎么办。
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