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建立健全社会工作专业人才评价政策的目标要求是:坚持以职业道德、能力和业绩为导向,以社会工作专业人才()评价为基础,逐步完善符合国情、与国际接轨、科学合理的社会工作专业人才评价政策。
A.职业道德
B.工作能力
C.职业水平
D.工作业绩
B.工作能力
C.职业水平
D.工作业绩
参考答案
参考解析
解析:《规划》对建立健全社会工作专业人才评价政策的目标要求是:坚持以职业道德、能力和业绩为导向,以社会工作专业人才职业水平评价为基础,逐步完善符合国情、与国际接轨、科学合理的社会工作专业人才评价政策。
更多 “建立健全社会工作专业人才评价政策的目标要求是:坚持以职业道德、能力和业绩为导向,以社会工作专业人才()评价为基础,逐步完善符合国情、与国际接轨、科学合理的社会工作专业人才评价政策。A.职业道德 B.工作能力 C.职业水平 D.工作业绩 ” 相关考题
考题
《规划》对建立健全社会工作专业人才评价政策的目标要求是:坚持以职业道德、( )和( )为导向,以社会工作专业人才职业水平评价为基础,逐步完善符合国情、与国际接轨、科学合理的社会工作专业人才评价政策。A.能力、业绩
B.才能、成绩
C.才能、业绩
D.能力、成绩
考题
人才评价激励是社会工作专业人才队伍建设的重点,《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》从( )等方面对人才评价激励提出了具体要求。A.建立健全社会工作专业人才评价制度
B.做好社会工作专业人才薪酬保障工作
C.建立社会工作专业人才表彰奖励制度
D.做好社会工作专业人才就业保障工作
E.做好社会工作专业人才教育培训工作
考题
根据《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》,加强社会工作专业人才队伍建设的指导思想包括( )。A.以人才培养为基础
B.以人才使用为根本
C.以人才评价激励为重点
D.以人才流动为动力
E.以政策制度建设为保障
考题
教育培训是培养社会工作专业人才的重要渠道,《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》就加强社会工作专业教育培训提出了~些要求,下列哪个表述不属于这些要求()。A.统筹规划社会工作专业教育培训
B.切实加强社会工作专业人才职业道德建设
C.大力开展社会工作专业培训
D.建立社会工作专业人才流动机制
考题
《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》提出,要积极开展社会工作专业人才队伍职业道德教育,加强社会工作专业人才队伍作风建设,促使他们践行( )的工作理念。A.以人为本
B.为民解困
C.为民服务
D.注重实践
E.扎根基层
考题
推动社会工作专业岗位开发和专业人才使用,要求以基层为重点配备社会工作专业人才。以下符合这一要求的是()。
A.城市社区要注重配备和使用社会工作专业人才
B.农村社区配备和使用社会工作专业人才
C.中小学配备和使用社会工作专业人才
D.社会组织配备和使用社会工作专业人才
考题
人才评价激励是社会工作专业人才队伍建设的重点,《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》从( )方面提出了具体要求。A.建立健全社会工作专业人才评价制度
B.做好社会工作专业人才薪酬保障工作
C.建立社会工作专业人才表彰奖励制度
D.做好社会工作专业人才就业保障工作
E.做好社会工作专业人才教育培训工作
考题
《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》提出要积极开展社会工作专业人才队伍职业道德教育,强化社会工作专业人才的社会责任感和职业认同感。加强社会工作专业人才队伍作风建设,促使他们践行以人为本、为民解困和()的工作理念。A.为民服务
B.甘于奉献
C.注重实践
D.扎根基层
考题
人才评价激励是社会工作专业人才队伍建设的重点,《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》从()方面提出了具体要求。A:建立健全社会工作专业人才评价制度
B:做好社会工作专业人才薪酬保障工作
C:建立社会工作专业人才表彰奖励制度
D:做好社会工作专业人才就业保障工作
E:做好社会工作专业人才教育培训工作
考题
《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》提出要积极开展社会工作专业人才队伍职业道德教育,强化社会工作专业人才的社会责任感和职业认同感。加强社会工作专业人才队伍作风建设,促使他们践行三个工作理念,这其中不包括( )。A.以人为本
B.为民解困
C.为民服务
D.甘于奉献
考题
多选题人才评价激励是社会工作专业人才队伍建设的重点,《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》从( )等方面对人才评价激励提出了具体要求。A建立健全社会工作专业人才评价制度B做好社会工作专业人才薪酬保障工作C建立社会工作专业人才表彰奖励制度D做好社会工作专业人才就业保障工作E做好社会工作专业人才教育培训工作
考题
单选题建立健全社会工作专业人才评价政策的目标要求是:坚持以职业道德、能力和业绩为导向,以社会工作专业人才( )评价为基础,逐步完善符合国情、与国际接轨、科学合理的社会工作专业人才评价政策。A
职业道德B
工作能力C
职业水平D
工作业绩
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