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3 2 ． 只能把钳子当作拧螺丝的工具， 而不能想到用它敲击图钉， 在这一问题解决的过程中， 被认为是出 现了_ _ 。

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更多 “ 3 2 ． 只能把钳子当作拧螺丝的工具， 而不能想到用它敲击图钉， 在这一问题解决的过程中， 被认为是出 现了_ _ 。 ” 相关考题
考题 拧卸凹窝内的螺丝时,必须使用专用工具。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 信号工一般常用的工具有钳子、()、螺丝刀、管钳子、手锤、扁铲、冲子、手电钻、锉刀等。
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考题 切线提供了很多价格移动可能存在的支撑线和压力线。但是，支撑线、压力线有被突破的可能，它们的价位只是一种参考，不能把它当作万能的工具。（ ）
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考题 只能把钳子当作拧螺丝的工具，而不能想到用它敲击图钉，在这一问题解决的过程中，被认为是出现了_________。
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考题 用手把图钉按进木板中，在这个过程中手对图钉帽的压力______图钉尖对木板的压力；手对图钉帽的压强______图钉尖对木板的压强（填“大于”、“等于”或“小于”）．
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考题 汽车厂甲、乙、丙三个机器人承担拧螺丝任务，程序设定甲先开始，3分钟后乙开始，再3分钟后丙开始。当乙工作12分钟时，所拧的螺丝数与甲拧的螺丝数相同，丙工作20分钟时，所拧的螺丝数与甲拧的螺丝数相同，则丙的工作效率是乙的：A.1.04倍 B.0.8倍 C.0.9倍 D.1倍
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考题 材料：研究者设计了一个“两绳问题”的实验，在一个房间的天花板上悬挂两根相距较远的绳子。被试者无法同时抓住，这个房间里有一把椅子，一盒火柴，一把螺丝刀和一把钳子。要求被试者把两根绳子系住(如图所示)，问题解决的方法是：把钳子作为重物系在一根绳子上，从而把两根绳子系起来。结果发现只有59％的被试者能在10分钟内解决这个问题，大多数被试者认为钳子只有剪短铁丝的功能，没有意识到还可以当作重物采用的问题。 问题：(1)上述实验主要说明哪种因素影响问题的解决?该实验结果对教学工作有何启示? (2)请指出问题解决还受到其他哪些因素的影响?
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考题 研究者设计了一个“两绳问题”的实验。在一个房间的天花板上悬挂两根相距较远的绳子，被试无法同时抓住。这个房间里有一把椅子、一盒火柴、一把螺丝刀和一把钳子。要求被试把两根绳子系住。 问题解决的方法是：把钳子作为重物系在一根绳子上，使绳子形成单摆运动，当两根绳子靠得很近时，抓住另外一根绳子，从而把两根绳子系起来。结果发现只有39％的被试能在10分钟内解决这个问题。大多数被试认为钳子只有剪断铁丝之类的功能，没有意识到还可以当作重物来用。 问题：(1)上述实验主要说明哪种因素影响问题的解决该实验结果对教学工作有何启示 (2)请指出问题解决还受到哪些因素的影响。
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考题 零售包装组成成套工具装于一个塑料工具箱（内有：钳子、锤子、螺丝刀、扳手、凿子、白铁剪等）
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考题 手工具之使用应：（）A、将刀片当作螺丝起子使用B、将钢制机工锤用于敲击铁钉C、尽量使用梅花或套筒扳手D、将活动扳手当铁锤使用
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考题 成语“守株待兔”的哲学寓意主要在于（）。A、想问题，办事情必须使主观符合客观B、世界的本质是物质C、不能把事物的部分当作整体D、不能把事物的偶然联系当作规律
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考题 安全操作规程规定，使用工具操作时不许（）。A、用旋具当作撬棒B、用皮老虎吹铁屑C、用电动工具拧螺母D、用木锤敲击构件
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考题 螺丝刀是一种用来拧转螺丝钉以迫使其就位的工具，通常有一个薄楔形头，可插入螺丝钉头的槽缝或凹口内主要有一字和十字两种
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考题 如果想把玩具汽车的螺丝钉拧紧，首先选用那种工具最合适（）？A、扳手B、螺丝刀C、钳子D、锤子
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考题 吊环拧入螺孔时，一定要拧到螺丝杆的（）。
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考题 冬天气瓶减压器和管道发生冻结时，严禁用铁器敲击气瓶，更不能猛拧气瓶阀门和减压表的调节螺丝，防止氧气突然大量冲出，严禁用火烘烤气瓶。
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考题 （）是扳手工具。A、螺丝刀B、梅花扳手C、钳子D、黄油枪
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考题 清理切刀缠刀，最合适的工具及防护用品有不正确的是（）。A、钩子、工作服、棉手套B、扳手、钳子、棉手套C、螺丝刀、刮刀D、硅油、钳子、工作服
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考题 清理切刀缠刀，最合适的工具及防护用品有（）A、钩子、工作服、棉手套B、扳手、钳子、棉手套C、螺丝刀、刮刀D、硅油、钳子、工作服
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考题 值班房内的工具箱应包括的工具中有（）。A、铁锤、扳手B、钳子、螺丝刀C、管钳、绝缘手套D、以上都有
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考题 螺丝刀当作錾子使用时，不能用力过猛，以免损坏螺丝刀手柄或刀刃。（）
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考题 研究者设计了一个“两绳问题”的实验。在一个房间的天花板上悬挂两根相距较远的绳子，被试无法同时抓住。这个房间里有一把椅子、一盒火柴、一把螺丝刀和一把钳子。要求被试把两根绳子系住。 问题解决的方法是：把钳子作为重物系在一根绳子上，使绳子形成单摆运动，当两根绳子靠得很近时，抓住另外一根绳子，从而把两根绳子系起来。结果发现只有39％的被试能在10分钟内解决这个问题。大多数被试认为钳子只有剪断铁丝之类的功能，没有意识到还可以当作重物来用。 上述实验主要说明哪种因素影响问题的解决？该实验结果对教学工作有何启示？
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考题 零售包装的成套工具(内有钳子、锤子、螺丝刀、扳手、凿子、白铁剪等)
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考题 起动臂两侧的拉手螺丝，只承受拉力而不能承受支撑力。
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考题 钢丝钳（电工钳子）的主要功能是拧螺丝。
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考题 填空题信号工一般常用的工具有钳子、（）、螺丝刀、管钳子、手锤、扁铲、冲子、手电钻、锉刀等。
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考题 问答题研究者设计了一个“两绳问题”的实验。在一个房间的天花板上悬挂两根相距较远的绳子，被试无法同时抓住。这个房间里有一把椅子、一盒火柴、一把螺丝刀和一把钳子。要求被试把两根绳子系住。 问题解决的方法是：把钳子作为重物系在一根绳子上，使绳子形成单摆运动，当两根绳子靠得很近时，抓住另外一根绳子，从而把两根绳子系起来。结果发现只有39％的被试能在10分钟内解决这个问题。大多数被试认为钳子只有剪断铁丝之类的功能，没有意识到还可以当作重物来用。 请指出问题解决还受到哪些因素的影响。
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