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题目内容
（请给出正确答案）
在煎药操作中，对固体黏性较大的药品，应该
A.后下
B.包煎
C.冲服
D.兑服
E.溶化（烊化）
B.包煎
C.冲服
D.兑服
E.溶化（烊化）
参考答案
参考解析
解析：因其含黏液质较多，易粘糊锅底。故答案选B。
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考题
以下有关高湿度环境对药品质量影响的叙述中，最概括的是A．药品吸湿后变性B．有些药品吸湿后降解C．药物结晶水含量增多D．固体药品吸湿、潮解、降解、发霉等E．固体药品吸湿、潮解、变形、发霉等
考题
关于煎药工作制度，下列说法错误的是（ ）。A.煎药人员应熟悉煎药技能和煎药操作常规，经培训后在药师指导下上岗工作B.煎药人员必须无传染病、精神病、皮肤病，每年必须进行一次健康检查并建立健康档案C.煎药人员在操作时应穿干净的日常衣服D.煎药人员必须严格遵守煎药操作规程，认真执行核对、记录及交接手续E.煎药宜选择化学性质稳定、传热均匀、较牢固的器皿
考题
初中化学《固体药品的取用》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)复习导入
【提出问题】前几节课我们学习了实验仪器的名称、特点、用途以及实验室安全规则?那实验室安全原则都有哪些?
【学生回答】①不能用手接触药品;
②注意节约药品，应该严格按照实验规定;
③实验剩余的药品不能放回原瓶，要放入指定的容器中。
【教师引导】我们在实验室做实验的时候离不开具体的实验操作，我们这一节就开始学习具体的实验操作，首先我们来学习固体药品的取用。
(二)探究新知
1.块状固体或金属颗粒的取用
【多媒体展示】取用块状固体药品(石灰石和金属锌)的视频，学生观察药品的状态、药品存放试剂瓶的特征、取用药品的仪器以及操作顺序。
【学生回答】
①块状固体药品通常保存在广口瓶里，可用镊子夹取;
②用过的镊子要立刻用干净的纸擦拭干净，以备下次使用。
【教师总结】块状固体药品的取用的仪器是镊子，步骤为一横二放三慢竖。
【演示操作】首先把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。
【学生实验】实验1-3：(1)用镊子夹取少量颗粒状石灰石(或大理石)放入试管中，并将试管放在试管架上备用。
【教师巡视指导】强调试管一定要缓慢竖起，速度不能太快。
2.粉末状或小颗粒状药品的取用
【媒体展示】取用粉末状固体药品(碳酸钠粉末)的视频，学生观察药品的状态、药品存放试剂瓶的特征、取用药品的仪器以及操作顺序。
【师生总结】粉末状固体药品通常保存在广口瓶里，可用钥匙夹取。用过的钥匙要立刻用干净的纸擦拭干净，以备下次使用。
【教师总结】粉末状药品的取用的仪器是钥匙或纸槽，步骤为一横二送三直立。
【演示操作】往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙(或用小纸条折叠成的纸槽)小心地送至试管底部，然后使试管直立起来。
【教师补充】固体药品取用原则：不触，不闻，不尝;节约药品;用剩的药品放入指定容器。
(三)拓展提升
【学生实验】实验1-3：(2)取少量碳酸钠粉末放入另一支试管中，并将试管放在试管架上备用。教师巡视指导。
(四)小结作业
小结：学生总结归纳本节课所学主要知识，表述学习心得。
作业：利用家中的杯子、瓶子、碗、筷、匙等，以及食盐、冰糖进行固体药品的取用练习。
【板书设计】
【答辩题目解析】
1.给试管里的固体加热时，试管口略向下倾斜，原因是什么?
2.你本节课的教学重难点是什么?你是如何实现的?
考题
以下有关高湿度环境对药品质量影响的叙述中，最概括的是（）A、药品吸湿后变性B、有些药品吸湿后降解C、药物结晶水含量增多D、固体药品吸湿、潮解、降解、发霉等E、固体药品吸湿、潮解、变形、发霉等
考题
单选题以下有关高湿度环境对药品质量影响的叙述中，最概括的是（）A
药品吸湿后变性B
有些药品吸湿后降解C
药物结晶水含量增多D
固体药品吸湿、潮解、降解、发霉等E
固体药品吸湿、潮解、变形、发霉等
考题
填空题无菌药品在关键操作的全过程中，包括（）操作，应当对A级洁净区进行（）监测。
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