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人际传播中讲课之前的准备工作有那些?( )
A. 了解教育对象的特点
B. 设计培训内容和方法
C. 了解教育对象目前的知识和技能
D. 查阅资料
E. 制作PPT
B. 设计培训内容和方法
C. 了解教育对象目前的知识和技能
D. 查阅资料
E. 制作PPT
参考答案
参考解析
解析：讲课准备:首先要了解教育対象的特点，如年龄、职业、文化程度，关注娜些健康问题，目前的健康知识、技能水平等，根据教育对象的特点，设计培训内容和方法。查阅资料，包括知识、信息、数据、图片、图表等。将讲授内容按照便于培训对象学习、理解的逻辑关系制作成幻灯片（PPT）。
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考题
健康传播中人际传播的特点包括（）
A. 直接的人际传播不需要任何非自然的媒介
B. 同一次传播活动中交流的双方可以互为传播者和受传者
C. 传播的信息量比大众传播少
D. 传播有针对性
E. 多级人际传播活动的信息容易走样
考题
属于人际传播的特点有（）。
A. 直接的人际传播不需要任何非自然的媒介
B. 人际传播活动中交流的双方可以互为传播者和受传者
C. 信息覆盖的范围比较小
D. 人际传播中的反馈比较小
E. 多级人际传播活动中，信息容易走样
考题
人际传播的特点包括（）等。
A.直接的人际传播不需要任何非自然的媒介
B.在同一次人际传播活动中交流的双方可以互为传播者和受传者
C.由于人际传播中的反馈及时，所以双方的交流也就容易充分
D.人际传播的信息量比较大；覆盖的范围比较大；传播的速度也比较快
E.在多级的人际传播活动中，信息容易走样
考题
健康传播中人际传播的特点包括（）A、直接的人际传播不需要任何非自然的媒介B、同一次传播活动中交流的双方可以互为传播者和受传者C、传播的信息量比大众传播少D、传播有针对性E、多级人际传播活动的信息容易走样
考题
多选题健康传播中人际传播的特点包括（ ）。A直接的人际传播不需要任何非自然的媒介B同一次传播活动中交流的双方可以互为传播者和受传者C传播的信息量比大众传播少D传播有针对性E多级人际传播活动的信息容易走样
考题
多选题人际传播的特点有A直接人际传播不需要任何非自然的媒介B人际传播活动巾交流的双方可以互为传播者和受传者B信息覆盖的人群范围比较小C人际传播中的反馈较缓慢D多级人际传播活动中，信息容易走样
考题
问答题吸管机开机前的准备工作有那些？
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