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下列对历史学习的描述不正确的是:()
A.注意知识的积累
B.只需要掌握史料
C.要发现作者的心灵路程
D.要发现作者的思辨方法
参考答案
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考题
下列对学生学习一般特点的描述,不正确的是A、认识和认知活动要越过间接经验的阶段B、学习动机是学生学习的动力C、学生的学习是一种在教师指导下的认知或认识活动D、学习过程是学生获得知识经验、形成技能技巧、发展智力能力、提高思想品质水平的过程E、学习过程是一种运用学习策略的活动
考题
学生的学习评价是历史教学评价的重要组成部分.具有反馈.调控教学并促进学生全面发展的重要功能。下列有利于对学生历史进行长期,稳定的综合考察和较为全面评价的方法是( )。A.开展历史调查
B.撰写历史论文
C.进行历史制作
D.建立历史学习档案
考题
学生的学习评价是历史教学评价的重要组成部分,具有反馈、调控教学并促进学生全面发展的重要功能。下列有利于对学生历史进行长期、稳定地综合考查和较为全面评价的方法是( )。A.开展历史调查
B.撰写历史论文
C.进行历史制作
D.建立历史学习档案
考题
下列对合作学习描述不正确的是( )。A.合作学习是两人或多人之间的讨论式学习
B.合作学习有利于调动学生的学习积极性
C.合作学习与接受式学习水火不容
D.个人难以解决的问题的学习可以采用合作学习
考题
单选题根据您对教学评价的理解,下列选项对教学评价描述不正确的是()。A
以监督学习进程,对学习进程进行调整或修正为目的的评价是形成性评价B
形成性评价在教学过程中非常强调其反馈的功能C
以了解学习者的学习需求和背景为目的的评价是诊断性评价D
终结性评价对后继新阶段学习不具有诊断性评价作用
考题
单选题下列关于个体学习与组织学习关系的描述中,不正确的是()。A
组织学习是个体学习的基础B
组织有记忆系统C
组织有认知系统D
组织主动影响个体
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