网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
j教师资格考试:关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识,强调学习的主动性、

关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，强调学习的主动性、社会性与情境性的学习理论是(　　)

A.认知发现理论

B.认知同化理论

C.认知建构理论

D.顿悟学习理论

 

参考答案

更多 “ j教师资格考试:关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识,强调学习的主动性、 关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，强调学习的主动性、社会性与情境性的学习理论是(　　)A.认知发现理论B.认知同化理论C.认知建构理论D.顿悟学习理论 ” 相关考题
考题 奥苏泊尔认为意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的__________建立起非人为的和实质性的联系。
查看答案
考题 下列不属于意义学习的条件的一项是（ ）。A．材料本身必须具有逻辑意义B．学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C．学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用D．学习材料要高于学习者的能力范围
查看答案
考题 机械学习的实质是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性的、非人为的联系。
查看答案
考题 意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。（ ）
查看答案
考题 奥苏伯尔认为，机械学习的实质就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。()
查看答案
考题 以下不属于建构主义学习理论观点的是()。A、学习是学习者主动建构内部心理表征的过程B、以教师为中心C、学习需要交流与合作D、强调学习的情境性
查看答案
考题 教师资格考试:关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识,强调学习的主动性、社会性 关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，强调学习的主动性、社会性与情境性的学习理论是(　　)A.认知发现理论B.认知同化理论C.认知建构理论D.顿悟学习理论
查看答案
考题 （ ）是指语言文字或符号所表达的新知识，能够与学习者认知结构中已有的相关观念建立一种实质的和非人为的联系。
查看答案
考题 认知建构理论关注如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，该理论强调学习的（　　） A.主动性、社会性与情境性 B.主动性、积极性和社会性 C.积极性、社会性与情境性 D.积极性、主动性与情境性
查看答案
考题 下列不属于意义学习条件的一项是（）。 A.材料本身必须具有逻辑意义 B.学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构 C.学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用 D.学习材料要高于学习者的能力范围
查看答案
考题 意义学习是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和（ ）的联系。
查看答案
考题 意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起（ ）。
查看答案
考题 认知心理学的学习观认为，学习是主动的形成认知结构。学习者是主动地获得知识，并通过把新知识与已有的认知结构相联系，来积极地建构其（　）。A.认知结构 B.知识体系 C.学习观 D.心理学
查看答案
考题 建构主义心理学理论关注的是学习者如何以原有的经验、心理结构和信念为基础来建构自己独特的精神世界。
查看答案
考题 将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质的联系是（）A、接受学习B、发现学习C、意义学习D、机械学习
查看答案
考题 将符合所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立其非人为的和实质联系属于（）A、完型——顿悟说B、人本主义说C、认知结构说D、建构主义说。
查看答案
考题 将符号所代表的新知识与学习者已有的认知结构中恰当的观点建立非人为和实质性联系，这种学习为（）A、接受学习B、发现学习C、机械学习D、意义学习
查看答案
考题 下列属于意义学习的条件的是（）。A、材料本身必须具有逻辑意义B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用D、学习材料要高于学习者的能力范围
查看答案
考题 有意义学习的实质是符号带来的新知识与学习者认知结构中有关观念建立起联系。
查看答案
考题 建构主义学习理论强调学习过程中学习者的主动性，因此人们将建构主义教学设计看作是以“学”为中心的教学设计。建构主义教学设计主要研究的是“学”，强调学习过程的最终目标是（）
查看答案
考题 "将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系"属于（）。A、接受学习B、发现学习C、意义学习D、机械学习
查看答案
考题 正确的现代教育观念是指（）。A、强调教师如何教B、关注学生如何学C、强调对学习者的学习需求和学习特点的研究，重视学习者个性需求的满足D、教师的角色发生了重大的转变
查看答案
考题 单选题将符合所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立其非人为的和实质联系属于（）A 完型——顿悟说B 人本主义说C 认知结构说D 建构主义说。
查看答案
考题 单选题正确的现代教育观念是指（）。A 强调教师如何教B 关注学生如何学C 强调对学习者的学习需求和学习特点的研究，重视学习者个性需求的满足D 教师的角色发生了重大的转变
查看答案
考题 判断题意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。A 对B 错
查看答案
考题 判断题建构主义心理学理论关注的是学习者如何以原有的经验、心理结构和信念为基础来建构自己独特的精神世界。A 对B 错
查看答案
考题 填空题建构主义学习理论强调学习过程中学习者的主动性，因此人们将建构主义教学设计看作是以“学”为中心的教学设计。建构主义教学设计主要研究的是“学”，强调学习过程的最终目标是（）
查看答案
热门标签
最新试卷