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学生之间存在着个别差异， 下面各项中有好坏之分的只有 【 】

A．气质差异

B．性格差异

C．认知方式差异

D．性别角色差异

参考答案

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考题 性格的个别差异体现在（ ）。A．个体差异B．群体差异C．特征差异D．类型差异
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考题 学生的个别差异包括（ ）A．生理的个别差异B．心理的个别差异C．智力因素的个别差异D．非智力因素的个别差异
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考题 孩子出生时表现出来的差异是（ ）。A.气质差异B.人格差异C.认知方式差异D.性格差异
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考题 学生之间存在着个别差异，下面各项中有好坏之分的只有（ ）。A．气质差异B．性格差异C．认知方式差异D．性别角色差异
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考题 在教学活动中,尊重学生的个别差异包括()。 A.承认学生发展的独特性B.承认学生有智力方面的差异C.承认学生有能力方面的差异D.承认学生的发展存在着差异性
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考题 人格差异主要表现为()A. 情绪差异B. 认知方式差异C. 气质差异D. 态度差异E. 性格差异
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考题 最核心的人格差异是()差异。 A.性格B.气质C.能力D.认知风格
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考题 一般来说，学生的个别差异包括智力因素的个别差异和非智力因素(如认知方式、学习动机、性格、气质、性别等)的个别差异两个方面。()
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考题 从心理学角度看，旅游企业职工的个体差异可以具体分为()A. 认知差异B. 能力差异C. 性格差异D. 气质差异
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考题 气质有好坏之分,因而气质类型差异是影响学生学习成绩好坏的重要因素。
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考题 人与人之间人格差异的核心是（）的差异。单选A. 性格 B. 能力 C. 气质 D. 智力
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考题 [单选题] 人与人之间人格差异的核心是（　　）的差异。A.性格 B.能力 C.气质 D.智力
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考题 学生的个别差异包括（ ）。 A.生理的个别差异 B.心理的个别差异 C.智力因素的个别差异 D.非智力因素的个别差异 E.行为习惯的差异
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考题 学生的个别差异包括（　　）。 A.生理的个别差异 B.心理的个别差异 C.智力因素的个别差异 D.非智力因素的个别差异 E.性别差异
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考题 学生的个别差异包括（ ）。 A.生理的个别差异 B.心理的个别差异 C.智力因素的个别差异 D.非智力因素的个别差异 E.性格的差异
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考题 人与人之间的差异主要体现在（）。 A.性格差异 B.气质差异 C.能力差异 D.兴趣差异
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考题 性格无优劣差异，气质有好坏之分。
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考题 孩子刚一落生时，最先表现出来的差异就是（）。A、人格差异B、认知方式差异C、气质差异D、性格差异
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考题 气质和性格的区别在于（）。A、气质反映的是心理活动的动力特征，性格是对现实的态度和行为方式B、气质没有好坏之分；性格有明显的社会道德评价意义C、气质更多地体现了人格的生物属性，性格更多地体现了人格的社会属性D、个体之间人格差异的核心是性格的差异
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考题 人的气质差异是先天形成的，它有好坏之分。
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考题 气质无好坏之分，性格有好坏之分
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考题 孩子出生时表现出来的差异是（）。A、气质差异B、人格差异C、认知方式差异D、性格差异
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考题 学生的个别差异主要包括：（）。A、能力差异B、气质差异C、性格差异D、智力差异E、非智力差异
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考题 判断题不同气质类型之间有好坏之分，气质类型差异是影响学生学习成绩的好坏的重要因素。A 对B 错
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考题 单选题孩子出生时表现出来的差异是（）。A 气质差异B 人格差异C 认知方式差异D 性格差异
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考题 多选题气质和性格的区别在于（）。A气质反映的是心理活动的动力特征，性格是对现实的态度和行为方式B气质没有好坏之分；性格有明显的社会道德评价意义C气质更多地体现了人格的生物属性，性格更多地体现了人格的社会属性D个体之间人格差异的核心是性格的差异
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考题 多选题学生的个别差异主要包括：（）。A能力差异B气质差异C性格差异D智力差异E非智力差异
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考题 判断题性格无优劣差异，气质有好坏之分。A 对B 错
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