考题
以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用?（ ）。A．攻击性行为B．亲社会行为C．性别角色的获得D．观察能力
考题
班杜拉的大量实验表明，___________在观察学习过程中起到重要的作用。
考题
在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉（A．Bandu－ra）等心理学家的研究重点是A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为
考题
模仿学习理论是( )对幼儿坐了大量的实验研究提出的。
A、弗洛伊德B、斯金纳C、班杜拉D、荣格
考题
班杜拉做的有关道德行为形成的实验研究有()。A、攻击反应的学习实验B、抗拒诱惑实验C、言行一致实验D、能倾与教法相互作用实验
考题
班杜拉的社会学习理论的研究克服了只谈行为不谈人的()的问题。A、外在感受B、内在感受C、外在认知D、内在认知
考题
在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班都拉（A.Bandura)等心理学家的研究重点是
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
考题
班杜拉的社会学习理论及有关实验研究揭示观察学习在大学生品德形成和发展中有重要作用。（ ）
考题
班杜拉的社会学习理论及有关实验研究揭示观察学习等在大学生品德形成和发展中有重要作用。
考题
班杜拉重点研究了社会学习对儿童的（ ）发展的作用
A.攻击性行为
B.亲社会行为
C.性别角色的获得
D.观察能力
考题
提出社会学习理论的研究者是( )A.巴甫洛夫
B.斯金纳
C.华生
D.班杜拉
考题
最早对观察学习进行系统理论研究的是（）。A、巴普勒夫B、班杜拉C、斯金纳D、达尔文
考题
以下属于现场试验的是（）A、齐默巴多的监狱行为模式研究B、米尔斯莱姆的权威服从研究C、霍桑试验D、班杜拉的模范学习试验
考题
班杜拉研究品德发展采用的实验有（）A、抗拒诱惑实验B、两难故事法C、对偶故事法D、模仿学习实验
考题
下列研究或实验属于横向研究道德性问题的是（）A、皮亚杰的“童道德判断研究”B、科尔伯格的“道德发展阶段论”C、班杜拉的“社会学习论”D、李伯黍等的“道德认知发展研究”
考题
美国第一个将巴甫洛夫的研究结果作为学习理论的基础的人是（）A、巴甫洛夫B、桑代克C、班杜拉D、华生
考题
（）认为心理学不是研究意识的科学，而应该以人和动物的行为为研究对象，行为的基本要素是刺激与反应A、班杜拉B、瓦拉斯C、华生D、马斯洛
考题
以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用？（）。A、攻击性行为B、亲社会行为C、性别角色的获得D、观察能力
考题
班杜拉研究儿童道德发展和教育问题的主要方法是道德两难故事法。
考题
多选题以下哪些学者在道德研究中做出贡献（）A皮亚杰B班杜拉C荣格D科尔伯格E斯滕伯格
考题
单选题最早对观察学习进行系统理论研究的是（）。A
巴普勒夫B
班杜拉C
斯金纳D
达尔文
考题
判断题班杜拉研究儿童道德发展和教育问题的主要方法是道德两难故事法。A
对B
错
考题
单选题（2015山东）在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉的研究重点是( )。A
道德认识B
道德情感C
道德意志D
道德行为
考题
单选题以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用？（ ）A
攻击性行为B
亲社会行为C
性别角色的获得D
观察能力
考题
单选题以下属于现场试验的是（）A
齐默巴多的监狱行为模式研究B
米尔斯莱姆的权威服从研究C
霍桑试验D
班杜拉的模范学习试验
考题
单选题下列研究或实验属于横向研究道德性问题的是（）A
皮亚杰的“童道德判断研究”B
科尔伯格的“道德发展阶段论”C
班杜拉的“社会学习论”D
李伯黍等的“道德认知发展研究”
考题
多选题支持语言获得的后天学习论的研究者是（）A巴甫洛夫B乔姆斯基C班杜拉D斯金纳