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晓丽和晓峰是经别人介绍认识的，相处一段时间以后，彼此感觉都不错，想要结婚。那么，结婚的必备条件有（）。
A.达到法定年龄
B.具有一定的财产
C.具有爱情基础
D.符合一夫一妻制
E.男女双方完全自愿
B.具有一定的财产
C.具有爱情基础
D.符合一夫一妻制
E.男女双方完全自愿
参考答案
参考解析
解析：本题考查结婚的必备条件。结婚的必备条件是当事人结婚时必须具备的法定条件，包括：(1)必须男女双方完全自愿。(2)必须达到法定婚龄。《婚姻法》规定，结婚年龄，男不得早于22周岁，女不得早于20周岁。(3)必须符合一夫一妻制。
更多 “晓丽和晓峰是经别人介绍认识的，相处一段时间以后，彼此感觉都不错，想要结婚。那么，结婚的必备条件有（）。A.达到法定年龄 B.具有一定的财产 C.具有爱情基础 D.符合一夫一妻制 E.男女双方完全自愿 ” 相关考题
考题
晓峰公司依法进入重整程序，依照《企业破产法》的规定，下列说法或做法错误的是（ ）A．在晓峰公司自行管理财产和营业事务的情况下，由管理人朱某制作了重整计划草案B．晓峰公司制作的重整计划草案没有包括如下内容：公司经营方案；债权调整方案；债权受偿方案；有利于公司重整的其他方案C．人民法院裁定批准重整计划后，重整计划由管理人朱某负责执行，但在重整计划规定监督期内，晓峰公司监督重整计划的执行D．由于晓峰公司拒不执行重整计划，经管理人朱某请求，法院裁定终止执行重整计划，宣告晓峰公司破产
考题
金晓结婚后一直和丈夫生活在一起，金晓生了孩子后，婆婆就搬过来与他们一起生活，顺便照看孙女。时间久了，金晓与婆婆之间的矛盾慢慢增多，金晓不习惯婆婆的老旧思想，而婆婆也看不惯金晓的各种行为。因为孩子的饮食问题，婆媳终于爆发了激烈的争吵，婆婆一气之下搬回了自己的家中。从来没有单独带过孩子的金晓一下子乱了手脚，每天忙得连饭都不能按时吃。金晓的丈夫工作较忙，也无暇照顾她们母女，于是金晓找到社会工作者小凡帮忙，小凡运用任务中心模式协助解决金晓的问题所需要具备的条件有（ ）。A．金晓反思自己的早期生活经验B．金晓觉得有能力处理婆媳关系的问题C．金晓承认婆媳存在沟通不良的事实D．金晓认为婆媳沟通不良是个问题E．金晓愿意改善婆媳关系
考题
根据《中华人民共和国婚姻法》，下列情形中，符合结婚自愿的是（ ）。A．小丽的父母因贪图钱财而强迫小丽与小强结婚B．小丽不顾父母的反对坚持同意与小强结婚C．小丽因担心小强伤害自己家人而同意与小强结婚D．小丽被小强威胁而同意与小强结婚
考题
王军，男，经人介绍，于1988年同张晓花结婚，婚后感情尚好。但2年下来，张晓花未能生养儿女。经计划生育技术指导所检查，确认王军患无精症。经夫妻俩协商，张晓花于1991年2月实施了人工受精，同年生一女儿王珍爱。可到了1997年，王军当上了公司经理，与女秘书通奸，夫妻关系开始紧张。从此以后，夫妻二人多次争吵、打架。王军从1998年起便在外租房，长期与女秘书姘居不回家，也不给张晓花和女儿生活费。女儿得病时，张晓花不得不借了3000元的医疗费。张晓花忍无可忍，于2007年3月到法院提出离婚。王军以女儿归他抚养为条件，同意离婚，张晓花坚决不同意女儿由王军抚养。法院的如下判决哪个是正确的?（ ） A．因王军没有生育能力，与女儿无血缘关系，女儿应由张晓花抚养 B．王军即使不以女儿归其抚养为条件，住院也可判决离婚 C．张晓花所借的用于给女儿治病的债务，不应由王军承担 D．如女儿判给张晓花抚养，因女儿与王军没有血缘关系，王军不用再支付抚育费
考题
张某是一名无业游民，经常聚众闹事。偶然在KTV遇见了晓琳，随即展开追求，可是晓琳始终不同意。张某气急败坏，于是威胁晓琳，如果不跟他结婚就会报复她的家人。晓琳担心家人受到伤害，不得已嫁给了张某。婚后不幸的生活使晓琳想到离婚，( )有权提出离婚。A.只有晓琳
B.晓琳及其家人
C.基层组织
D.公安机关
考题
晓丽和同学去九寨沟旅游，照了好多相片，回家以后就在自己家附近的某照相馆冲洗，有几张效果非常好，照相馆未经晓丽同意就将晓丽的相片放在店面橱窗和店内宣传资料中。本案例中，摄影馆侵犯了晓丽的（ ）。
A.人身自由权
B.财产权益
C.人格权
D.名誉权
考题
2013年9月，郭明明与蔡晓花在A县结婚，婚后育有一女郭丽丽。之后郭明明便不常回家，而且一回家就对蔡晓花和郭丽丽拳脚相加。蔡晓花一气之下向A县法院提起了离婚诉讼。在立案后开庭审理前，郭家所住的乡镇区划发生变化，被划分到B县。郭明明对A县管辖提出了管辖权异议，A县法院遂将案件移交B县法院审理，B县法院认为案件应由A县法院审理，遂又将案件移交A县法院。 A县法院就案件开庭审理，案件审理过程中，蔡晓花要求法庭追加王小菜为第三人，因为其与郭明明感情破裂是由于王小菜的介入。并提出，离婚后女儿归自己扶养，每月郭明明给付1000元抚养费，且要求分割两人的共同财产。 郭明明辩称两人关系破裂不是由于王小菜的原因，而且女儿郭丽丽不是他亲生的，要求分割两人的共同财产，对女儿不承担抚养义务。 最后法院判决两人离婚，两人共有的房子由蔡晓花所有，两人共有的一辆汽车归郭明明所有。但遗漏了郭丽丽的抚养权问题。 判决书送达后，蔡晓花对原判决不服，而且新发现郭明明在他们夫妻关系存续期间私下存了50万元，遂上诉至二审法院，要求二审法院对郭丽丽抚养权问题给予审理，且分割50万元存款。 下列关于证据的说法，正确的是:A.蔡晓花称当初与郭明明结婚时，不到法定结婚年龄，要求确认婚姻无效，郭明明承认蔡晓花所说属实，郭明明的陈述视为自认
B.郭明明声称郭丽丽不是其亲生女，要求确认没有父女关系，蔡晓花承认郭丽丽是其前男友之女，蔡晓花的陈述视为自认
C.如果郭明明提供了郭丽丽与自己的DNA鉴定报告，属于书证
D.如果蔡晓花提供了用U盘存储的郭明明与王小菜的亲密照，属于电子数据
考题
根据《婚姻法》，下列情形中，符合结婚自愿的是()。A:小丽的父母因贪图钱财而强迫小丽与小强结婚B:小丽不顾父母的反对坚持同意与小强结婚C:小丽因担心小强伤害自己家人而同意与小强结婚D:小丽被小强威胁而同意与小强结婚
考题
金晓结婚后一直和丈夫两个人生活在一起，金晓生了孩子后，婆婆就搬过来与他们一起生活，顺便照看孙女。时间久了，金晓与婆婆之间的矛盾慢慢增多，金晓不习惯婆婆的老旧思想，而婆婆也看不惯金晓的各种行为。因为孩子的饮食问题，婆媳终于爆发了激烈的争吵，婆婆一气之下搬回了自己的家中。从来没有单独带过孩子的金晓一下子乱了手脚，每天忙得连饭都不能按时吃。金晓的丈夫工作较忙，也无暇照顾她们母女，于是金晓找到社会工作者小凡帮忙，小凡运用任务中心模式协助解决金晓的问题所需要具备的条件有（ ）。A.金晓反思自己的早期生活经验
B.金晓觉得有能力处理婆媳关系的问题
C.金晓承认婆媳存在沟通不良的事实
D.金晓认为婆媳沟通不良是个问题
E.金晓愿意改善婆媳关系
考题
田壮与自幼身患残疾的妻子艾晓庆有一子田立，时年3岁。田壮在1999年2月因
车祸死亡，其后艾晓庆生活无着落，经人介绍认识了方某，二人相处了丰年准备结婚，但
方某不愿意带田立共同生活。于是，在婚前，艾晓庆把自己无力抚养的田立送给了邻居收
养，并办理了收养手续。但田立的祖父母得知艾晓庆将孩子送给他人收养的情况后，强烈
反对，要求自己抚养。在遭到拒绝后，田立的祖父母向法院起诉。此案应如何处理？
考题
问答题田壮与自幼身患残疾的妻子艾晓庆于2009年生有一子田立。田壮在2011年2月因车祸死亡，其后艾晓庆生活无着落，经人介绍认识了方某，二人相处了半年准备结婚，但方某不愿意带田立共同生活。于是，在婚前，艾晓庆把自己无力抚养的田立送给了邻居收养，并办理了收养手续。但田立的祖父母得知艾晓庆将孩子送给他人收养的情况后，强烈反对，要求自己抚养。在遭到拒绝后，田立的祖父母向法院起诉。根据上述案情，回答下列问题并简述理由：此案应如何处理?
考题
单选题根据《中华人民共和国婚姻法》，下列情形中，符合结婚自愿的是( )。A
小丽的父母因贪图钱财而强迫小丽与小强结婚B
小丽不顾父母的反对坚持同意与小强结婚C
小丽因担心小强伤害自己家人而同意与小强结婚D
小丽被小强威胁而同意与小强结婚
考题
单选题晓峰最近上课常常出现心不在焉的状况，学习成绩也有大幅度下降，于是老师找到了学校社会工作者小王，下列属于间接介入的是（ ）。A
小王通过对晓峰的父母沟通，加强他们对晓峰的关心来促进孩子的成绩。B
小王给晓峰辅导功课。C
小王帮助改善晓峰与父母的关系。D
小王与晓峰开展面谈。
考题
单选题张某是一名无业游民，经常聚众闹事。偶然在KTV遇见了晓琳，随即展开追求，可是晓琳始终不同意。张某气急败坏，于是威胁晓琳，如果不跟他结婚就会报复她的家人。晓琳担心家人受到伤害，不得已嫁给了张某。婚后不幸的生活使晓琳想到离婚，（ ）有权提出离婚。A
只有晓琳B
晓琳及其家人C
基层组织D
公安机关
考题
单选题晓峰的父母由于经常虐待晓峰被法院撤销监护资格，并依法指定监护人。此时晓峰的父母应当（ ）。A
依法继续承担教育费用B
依法继续承担抚养费C
不须承担任何费用D
依法继续承担教育费用和抚养费用
考题
单选题根据《婚姻法》，下列情形中，符合结婚自愿的是（ ）。[2010年真题]A
小丽的父母因贪图钱财而强迫小丽与小强结婚B
小丽不顾父母的反对坚持同意与小强结婚C
小丽因担心小强伤害自己家人而同意与小强结婚D
小丽被小强威胁而同意与小强结婚
考题
单选题初入大学的晓玉觉得宿舍同学见多识广、性格开朗，想和她们一样，晓玉主动与周围人讨论热点话题，却又觉得自己还是插不上话，为此，晓玉向社会工作者小方求助，迫切希望从小方这里找到方法，根据人本主义理论，小方适宜的做法是（）。A
指导晓玉学习人际交往技巧以改善与同学们的人际关系B
指出晓玉将别人的长处与自己的短处相比是非理性思维C
引导晓玉在认识并接受真实自我的基础上发展应对方法D
鼓励晓玉认识到只要坚持努力就能做到和别人一样优秀
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