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孔子提出“仁”和“礼”的意图是()。


A.回到小国寡民的状态

B.提倡“民贵君轻”的思想

C.恢复和稳定社会秩序

D.打破贵族垄断教育的局面

参考答案

参考解析
解析:春秋时期处于社会大变革时期,社会混乱,孔子提出的“仁”和“礼”目的是为了恢复和稳定社会秩序。A项回到小国寡民的状态是老子的主张,B项提倡“民贵君轻”是孟子的思想,D项是孔子创办私学的影响,和题干不符。
更多 “孔子提出“仁”和“礼”的意图是()。 A.回到小国寡民的状态 B.提倡“民贵君轻”的思想 C.恢复和稳定社会秩序 D.打破贵族垄断教育的局面” 相关考题
考题 :孔子作为儒家的创始人,奠定了儒家理想人格的基本格局。孔子理想人格的基本内容是“礼”和“仁”。“礼”是外在的行为规范,“仁”是内在的精神原则。。 填入横线上最恰当的是( )。A.孔子发展了前人的学说,把礼和仁统一起来了B.孔子认为礼和仁是区分庸人与圣贤的根本标志C.孔子把礼视为立身之本,并用仁来补充规定礼D.孔子的理想人格就是内仁外礼的“仁—礼”人格

考题 ( )提出了以礼与仁为核心的儒家学说。 A、孔子B、孟子C、荀子D、告子

考题 孔子的政治思想核心内容是()。 A、“礼”与“仁”B、“礼”与“道”C、“法”与“仁”D、“礼”与“直”

考题 孔子作为儒家的创始人,奠定了儒家理想人格的基本格局。孔子理想人格的基本内容是 “礼”和“仁”。“礼”是外在的行为规范,“仁”是内在的精神原则。____填入划横线部分最恰当的一项是( )。A.孔子发展了前人的学说,把礼和仁统一起来了B.孔子认为礼和仁是区分庸人与圣贤的根本标志C.孔子把礼视为立身之本,并用仁来补充规定礼D.孔子的理想人格就是内仁外礼的“仁一礼”人格

考题 孔子提出的"仁"和"礼"的意图( )。 A.回到小国寡民的状态 B.提倡“民贵君轻”的思想 C.恢复和稳定社会秩序 D.打破贵族垄断教育的局面

考题 孔子的核心思想是( )。 A.“仁”和“义” B.“仁”和“孝” C.“仁”和“礼” D.“礼” 和“智”

考题 首先提出“克己复礼为仁”思想的教育家是()A孔子B孟子C荀子D老子

考题 孔子儒学思想的主干是礼和()。A、智B、信C、仁D、义

考题 孔子提倡的“仁”和“礼”有何联系?

考题 根据下面材料,简要分析孔子思想体系的核心内容。孔子是儒家学说的创始人,他的思想核心是“仁”和“礼”。“仁”的主张是仁者爱人……,“礼”的主张是“克己复礼……”。

考题 ()是孔子所提出的以“仁”为核心的伦理思想体系的基础。A、忠B、恕C、孝D、悌E、礼

考题 孔子提出性的内容包括仁、义、礼、智、信;情的内容包括喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲。

考题 儒家的观点是“仁、义、礼、智、信”五常。其中,“智”的提出者是:()A、孔子B、孟子C、董仲舒D、王阳明

考题 在孔子的社会思想体系中,“仁”和“礼”是何关系?

考题 孔子认为礼之本是()。A、乐B、和C、仁D、俭

考题 孔子谓“绘事后素”的内涵是()。A、礼先于仁B、礼后于仁C、礼先于人D、礼后于人

考题 “仁、义、礼、智、信”五常中,“仁义礼”这三个字的提出者是:()A、荀子B、孔子C、老子D、孟子

考题 儒家发展了周礼的伦理道德思想。孔子提出以“仁”为核心的政治思想,认为体现“仁”的制度和行为准则是“礼”,主张“克己复礼”,强调“君君、臣臣、父父、子子”的伦理道德。孟子对孔子的思想进一步发挥和完善,提出()四德说。

考题 提出“天命观”和“仁、礼”思想的是哪位文学家()A、孟子B、荀子C、孔子D、庄子

考题 孔子曾经说:“人而(如果)不仁,如礼何(犹言要礼何用,行什么礼)?”这说明孔子以为()A、仁为礼之本B、礼为仁之本C、礼与仁相互对立D、先仁而后礼

考题 问答题孔子提倡的“仁”和“礼”有何联系?

考题 问答题根据下面材料,简要分析孔子思想体系的核心内容。孔子是儒家学说的创始人,他的思想核心是“仁”和“礼”。“仁”的主张是仁者爱人……,“礼”的主张是“克己复礼……”。

考题 单选题“仁、义、礼、智、信”五常中,“仁义礼”这三个字的提出者是:()A 荀子B 孔子C 老子D 孟子

考题 单选题孔子谓“绘事后素”的内涵是()。A 礼先于仁B 礼后于仁C 礼先于人D 礼后于人

考题 单选题首先提出“克己复礼为仁”思想的教育家是()A 孔子B 孟子C 荀子D 老子

考题 单选题提出“天命观”和“仁、礼”思想的是哪位文学家()A 孟子B 荀子C 孔子D 庄子

考题 问答题在孔子的社会思想体系中,“仁”和“礼”是何关系?