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()是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点和方法。它是我国中小学对学生进行德育的基本方法。

A.说服教育法
B.榜样教育法
C.实际锻炼法
D.陶冶教育法

参考答案

参考解析
解析:说服教育法是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点和方法。它是我国中小学对学生进行德育的基本方法。榜样教育法,是借助于影视,文学和现实生活中的榜样形象,以正面人物的优秀品质和模范行为向学生施加德育影响的一种德育方法。实际锻炼法是教育者组织学生按照一定的要求,参与各种实际活动.在活动中形成良好的思想品德和行为习惯的方法。陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素,对学生进行潜移默化的熏陶和感染,使其在耳濡目染中受到感化的方法。
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考题 通过摆事实、讲道理,提高学生道德认识、形成正确观点的德育方法是 。

考题 德育方法有多种,其中,教师通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法被称为_________法。

考题 通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确的观点的方法是A、锻炼B、榜样C、说服D、陶冶

考题 对学生进行德育的时候,教师要摆事实讲道理,使学生提高认识。我们把这种德育的方法叫做( )A.陶冶法B.感化法C.说服法D.榜样法

考题 通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确的观点的方法是().A.锻炼B.榜样C.说服D.陶冶

考题 请教教师资格考试:通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确的观点的方法是 、通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确的观点的方法是A、锻炼B、榜样C、说服D、陶冶

考题 通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的德育方法是A.榜样法B.陶冶法C.说服法D.锻炼法

考题 ( )是通过摆事实,讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的方法。A.说服法B.榜样法C.陶冶法D.评价法

考题 通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确的观点的方法是( )。A.榜样法B.说服法C.陶冶法D.锻炼法

考题 通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观念的德育方法是( ) A.说服教育法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.陶冶教育法

考题 说服教育法是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,明辨是非,形成正确观点的一种工作方法。( )

考题 通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的方法是( ) A.说理教育法 B.陶冶教育法 C.实际锻炼法 D.榜样示范法

考题 教师通过摆事实、讲道理,提高学生的认识,帮助他们形成正确观点的德育方法是__________。

考题 通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确 观点的方法,是指( )A.实践锻炼法 B.情感陶冶法 C.说服教育法 D.品德评价法

考题 班主任通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、明辨是非、形成正确观点,这种教育方法是()。A说理教育法B激励法C榜样示范法D角色模拟法

考题 通过摆事实、讲道理,提高学生道德认识,形成正确观点的德育方法是说服教育法。

考题 说服法是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。下列属于说服教育法的是()。A、讲解B、报告C、表扬D、批评E、参观

考题 ()是德育工作的基本方法。它是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。

考题 说理教育法是指通过(),使学生提高认识、明辨是非、形成正确观点的的一种工作方法。A、摆事实B、讲道理C、情感激励D、榜样示范

考题 ()是通过摆事实,讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的方法。A、说服法B、榜样法C、陶冶法D、评价法

考题 单选题班主任通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、明辨是非、形成正确观点,这种教育方法是()。A 说理教育法B 激励法C 榜样示范法D 角色模拟法

考题 多选题说理教育法是指通过(),使学生提高认识、明辨是非、形成正确观点的的一种工作方法。A摆事实B讲道理C情感激励D榜样示范

考题 填空题()是德育工作的基本方法。它是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。

考题 多选题说服法是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。下列属于说服教育法的是()。A讲解B报告C表扬D批评E参观

考题 判断题通过摆事实、讲道理,提高学生道德认识,形成正确观点的德育方法是说服教育法。A 对B 错

考题 单选题()是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的方法。A 说服法B 榜样法C 陶冶法D 评价法

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