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设计与开展一次好的主题班会必须把握三个要素：主题、内容和( )


A.载体
B.形式
C.人数
D.原则

参考答案

参考解析
解析：
更多 “设计与开展一次好的主题班会必须把握三个要素：主题、内容和( ) A.载体 B.形式 C.人数 D.原则” 相关考题
考题 主题班会内容选择的原则是()、题材新颖。 A、丰富多彩B、贴近现实C、贴近学生D、主题鲜明
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考题 在主题班会活动开展阶段,班主任主要起指导和()的作用。 A、协调B、引导C、保障D、推动
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考题 主题班会的特点是主题鲜明、()。 A、形式多样B、内容丰富C、意义深远D、活动性强
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考题 何谓主题班会？主题班会的形式主要有哪些？
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考题 设计主题班会的步骤有() A、总结B、正式活动C、组织准备D、构思E、确立主题
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考题 以“我们的思想”为主题，设计一个主题班会活动方案。
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考题 假如你是肖老师，针对材料3中的问题，围绕生命教育设计一个主题班会方案。要求完成以下任务： 1.拟定班会主题 要求：紧扣主题，字数不超过25字 2.阐述主题设计依据 要求：清晰合理，表达简洁，这数不超过100字。 3.写出主题设计的目标，内容和过程 要求：目标明确，内容充实，措施得当，具有针对性和操作性，字数不超过600字， 4.如果该方案付诸实施，你将如何评估其效果？ 要求：指标恰当，方法可行，字数不超过100字。
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考题 一堂成功的主题班会必须把握三个要素：主题、内容和（）。A、载体B、形式C、人数D、原则
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考题 单元主题活动设计要素包括（）A、目标B、内容C、方法与策略D、时间与空间E、评价
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考题 表格式班会课设计方案的优点是（）。A、主题图案彰显内涵B、所有内容提前预设C、文字表达细致详尽D、作者简介和班会介绍清晰明了
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考题 对于班会以下说法错误的（）A、班会主题要贴近学习和生活，学生能够有话可说B、班会最好让学生预先充分准备C、主题要鲜明，一般一次班会一个主题D、班会主题一定选择学生感兴趣的话题
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考题 对一件新闻事件应该选取怎样的主题、选用哪些材料、采用何种结构，关键是要把握好（）、新闻的选材角度、新闻的表现角度这三个要素。
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考题 主题活动的设计过程中，确定了主题之后，首要的任务就是制作主题网。主题网的开展方法主要有（）和（）。
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考题 单元主题活动设计的要素不包括（）A、目标B、内容C、方法与策略D、设计教材
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考题 班会一般有三类：常规班会、生活会和主题班会。
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考题 对于家庭好和学习好哪个重要召开主题班会，作为班主任你要如何准备？
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考题 一堂成功的主题班会必须把握三个要素，除主题外，还应把握好（）。A、载体B、形式C、内容D、主持人
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考题 主题班会内容选择的原则是（）、（）、（）、（） 。
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考题 单选题(2014广西)设计与开展一次好的主题班会必须把握三个要素：主题、内容和()。A 载体B 形式C 人数D 原则
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考题 单选题单元主题活动设计的要素不包括（）A 目标B 内容C 方法与策略D 设计教材
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考题 单选题对于班会以下说法错误的（）A 班会主题要贴近学习和生活，学生能够有话可说B 班会最好让学生预先充分准备C 主题要鲜明，一般一次班会一个主题D 班会主题一定选择学生感兴趣的话题
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考题 问答题以“我们的思想”为主题，设计一个主题班会活动方案。
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考题 问答题何谓主题班会？主题班会的形式主要有哪些？
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考题 多选题一堂成功的主题班会必须把握三个要素，除主题外，还应把握好（）。A载体B形式C内容D主持人
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考题 填空题主题班会内容选择的原则是（）、（）、（）、（） 。
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考题 多选题表格式班会课设计方案的优点是（）。A主题图案彰显内涵B所有内容提前预设C文字表达细致详尽D作者简介和班会介绍清晰明了
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考题 单选题一堂成功的主题班会必须把握三个要素：主题、内容和（）。A 载体B 形式C 人数D 原则
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