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下列关于团体督导的优点的说法中,正确的是()。
A.有时会出现团体动力分散或者“走神”,偏离主题的情况
B.对每一位被督导者的服务个案,都会有大量的信息传递和不同观点的碰撞
C.团体的隐秘性较低
D.有时又会出现团体动力比个案讨论更有趣
参考答案
更多 “ 下列关于团体督导的优点的说法中,正确的是()。A.有时会出现团体动力分散或者“走神”,偏离主题的情况B.对每一位被督导者的服务个案,都会有大量的信息传递和不同观点的碰撞C.团体的隐秘性较低D.有时又会出现团体动力比个案讨论更有趣 ” 相关考题
考题
下列关于团体规模的说法正确的是:()
A、团体规模对团体心理辅导效果影响不大B、团体心理辅导能否顺利进行,是否能达到预期效果与团体规模直接相关C、不同目的的团体,团体规模可以一致D、团体规模可以随机确定
考题
关于咨询/人际问题解决团体,以下哪些项说法是正确的?( )A.通过团体成员的互动以促进成员的成长和改变B.强调团体动力和成员之间的人际关系C.一般由10~40人组成团体D.通常训练1次或少数几次
考题
关于辅导/心理教育团体,以下哪些项说法是正确的?( )A.具有预防个人或人际困扰问题的功能B.一般由10~40人组成团体C.领导者担当教育和引导讨论的角色D.每一次活动主题和讨论由团体领导者提供
考题
关于开放式的团体,以下哪些说法是正确的?( )A.开放式团体与其他团体一样,一旦确立,成员就不能变更B.开放式团体的团体目标适用于主题式的研讨C.开放式团体新成员可以为团体带来新的刺激D.开放式是指在团体中每一位成员要开放自我
考题
下列关于过程性评估说法正确的是( )。A.团体心理咨询结束时的一项必须做的工作
B.了解团体成员对团体的满意度
C.目的是了解团体效果能否持续
D.在团体结束时,让团体成员填写评估表,然后进行分析
考题
关于团体督导的优点,下列说法正确的是()。A:以矫正单一督导可能产生的偏见和盲点
B:被督导者可以有机会向其他被督导同事学习如何处理他们的服务个案
C:节省时间、经费和专业人力
D:可以提供机会进行充分的角色扮演
E:对每一位被督导者的个案服务,具有较高的隐秘性
考题
同事督导是社会工作专业机构中经常采用的一种督导形式,但是,同事督导的人员构成是有一定要求的。关于同事督导团体组成的说法,正确的是()。A.团体成员技术层次相同
B.团体成员不少于10人
C.团体成员来自本机构
D.由一个专业权威主持
考题
下列关于同辈督导技巧的说法中,表述正确的是()。
A.同辈督导团体成员一般都具有相同的观点
B.团体成员的数量一般不超过五人,以确保团体有充分的时间进行讨论
C.团体成员要签订明确的契约
D.避免无意义的奖励式意见
E.要注意同辈督导会议的反馈,主要是对督导过程的负面反馈
考题
关于开始活动,下列哪种说法是不正确的。()A、开始活动能够调动团体成员的参与积极性,活跃团体气氛,增强团体凝聚力B、开始活动保证主题活动的顺利开展和效果达成C、开始活动用时较长才能达到效果D、开始活动可以与团体的主题活动相关联
考题
下列关于社会懈怠的说法中,正确的是()A、会导致员工降低努力程度B、团体工作导致“责任分散”是其产生的原因之一C、社会懈怠可以传染D、不会使工作效率下降E、控制团体规模可以减少社会懈怠
考题
单选题下列关于团体决策与个人决策的说法中,正确的是()A
团体决策好于所有的个人决策B
团体决策的决策速度快于个人决策C
团体决策常常低于最佳的个人决策D
个人决策的创造性要好于团体决策
考题
单选题团体督导的技巧主要体现在团体督导会议的主持过程中,下列说法错误的是( )。A
督导者须熟悉团体成员的姓名、性格,并与之建立良好关系B
督导者须努力让团体成员有均等的发言机会C
督导者须尽量促使团体成员能自动自发和自由自在地提出问题、观点和建议D
督导者须事先早有准备,但讨论时宜富有弹性地加以适当修正
考题
多选题下列关于同事督导技巧的说法中,表述正确的是( )。A同事督导团体成员一般都具有相同的观点B团体成员的数量一般不超过五人,以确保团体有充分的时间进行讨论C团体成员要签订明确的契约D避免无意义的奖励式意见E要注意同事督导会议的反馈,主要是对督导过程的负面反馈
考题
多选题下列关于社会懈怠的说法中,正确的是( )。A会导致员工降低努力程度B团体工作导致“责任分散”是其产生的原因之一C社会懈怠可以传染D不会使工作效率下降E控制团体规模可以减少社会懈怠
考题
填空题团体动力增强后,领导者应将团体的进行架构引导向()上,针对团体预定的主题、功能来选择团体活动。
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