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一个营养师在进行健康讲座时,发现听众开始纷纷离场,分析原因可能是( )
A.时间太长
B.缺乏趣味性
C.过于专业
D.听众不关心营养
参考答案
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考题
关于健康知识讲座的说法,以下正确的是:()。
A、一定要站在受众的角度进行受众分析B、一次讲演,必须有一个明确的中心主题C、在选题时,注意贴近现实、贴近生活、贴近群众D、讲座时要多用专业术语
考题
比赛开始后,某队教练发现本方有12名队员参赛,要求多余的队员离场。应如何处理?()
A.由于是教练员发现的,应允许该队员离场,比赛继续B.停止比赛,令其离场,判由对方踢间接任意球C.停止比赛,警告该多余的队员,并令其离场,判由对方在比赛停止时球所在地点踢间接任意球D.停止比赛,警告该多余的队员,并令其离场,判由对方在该队员所在地点踢间接任意球
考题
某社区进行戒烟的健康教育讲座,护理人员帮助吸烟者计算每天的吸烟支数(吸烟支数/日=吸烟总数÷观察时间),来判断吸烟者的吸烟行为发生的情况,这种分析方法是( )。A.频度分析B.归类分析C.计数分析D.持续时间分析E.时段抽样分析
考题
多选题关于健康知识讲座的说法,以下正确的是:()A一定要站在受众的角度进行受众分析B一次讲演,必须有一个明确的中心主题C在选题时,注意贴近现实、贴近生活、贴近群众D讲座时要多用专业术语
考题
单选题比赛开始后,某队教练发现本方有12名队员参赛,要求多余的队员离场。裁判员应如何处理?()A
由于是教练员发现的,应允许该队员离场,比赛继续。B
停止比赛,令其离场,判由对方踢间接任意球。C
停止比赛,警告该多余的队员,并令其离场,判由对方在比赛停止时球所在地点踢间接任意球。D
停止比赛,警告该多余的队员,并令其离场,判由对方在该队员所在地点踢间接任意球。
考题
多选题开展健康知识讲座应注意:()A主题的选择要根据辖区的主要健康问题B目标人群要明确C讲座时间不宜太长D语言要通俗易懂
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