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《聊斋志异》是如何创造诗情浓厚的意境美的？

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考题 《聊斋志异》的艺术魅力体现在() A、兼具众体的形式美B、异彩纷呈的奇幻美C、曲折奇峭的情节美D、诗情浓郁的意境美
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考题 意境美是书法家思想情感和修养的流露,书法意境美的创造不包括() A.诗情B.虚实相成C.神采D.韵趣
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考题 意境和意象的区别在于意境是指审美的广度,意象是指审美的深度。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 张若虚、刘希夷所创造的诗歌意境美，对盛唐诗兴象玲珑之美的具有影响。()
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考题 举例说明中国园林艺术中是如何创造意境的?
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考题 意境和意象的区别在于（）A意境是指审美的广度，意象是指审美的深度B意境具有主客一体的特征，意象具有主客对立的特征C意境属于形而上的领域，意象属于形而下的领域D意境是一个艺术范畴，意象是一个美学范畴
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考题 应成为艺术的最高追求和目标的是（）A创造有意境的世界B创造有意象的世界C创造有意境的意象世界D创造有意象的意境世界
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考题 如何创造园林意境？何谓意匠？意境与意匠有何联系？ 
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考题 盆景艺术的意境有以下哪些特征？（）A、意境中包含了精湛的艺术技巧B、意境中的含蓄能唤起欣赏者的想象C、意境具有诗情画意D、意境具有生动的形象E、意境中包含着作者的情感
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考题 《诗经》抒情诗是如何创造情景交融的意境的？
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考题 结合作品分析《聊斋志异》是如何创造诗情浓厚的意境美的？
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考题 我国传统园林诗情画意般的意境有哪些表达方式？
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考题 如何按照“美的规律”创造艺术珍品？
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考题 （）创造了中国诗歌意境中一种新的美的类型，“开千古平淡之宗”。
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考题 （）调动了我国诗词、散文、绘画、音乐、建筑、雕塑等一切艺术表现手段，创造出诗化的意境和风格。A、《西游记》B、《聊斋志异》C、《金瓶梅》D、《红楼梦》
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考题 如何做到导游讲解的生动性（）。A、用形象化的语言，以求创造美的意境B、讲解流畅C、层次分明，条理清楚，逻辑性强D、通过穿插故事等手法增强趣味性E、表情、动作有机配合
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考题 填空题（）创造了中国诗歌意境中一种新的美的类型，“开千古平淡之宗”。
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考题 问答题如何创造园林意境？何谓意匠？意境与意匠有何联系？
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考题 问答题《聊斋志异》是如何创造诗情浓厚的意境美的？
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考题 问答题《诗经》抒情诗是如何创造情景交融的意境的？
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考题 问答题我国传统园林诗情画意般的意境有哪些表达方式？
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考题 问答题什么叫意境？中国的造园家是如何创造园林意境的？
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考题 问答题简述江苏园林创造意境美的艺术要素。
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考题 单选题应成为艺术的最高追求和目标的是（）A 创造有意境的世界B 创造有意象的世界C 创造有意境的意象世界D 创造有意象的意境世界
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考题 问答题结合作品分析《聊斋志异》是如何创造诗情浓厚的意境美的？
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考题 单选题（）调动了我国诗词、散文、绘画、音乐、建筑、雕塑等一切艺术表现手段，创造出诗化的意境和风格。A 《西游记》B 《聊斋志异》C 《金瓶梅》D 《红楼梦》
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考题 问答题举例说明中国园林艺术中是如何创造意境的？
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