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我们无法_______生命的长度,但我们可以靠______它的宽度和高度来_______它的容积,使人生更加丰富多彩。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.拓展 扩大 控制
B.扩大 改变 增加
C.控制 增加 扩大
D.改变 控制 扩充
参考答案
更多 “ 我们无法_______生命的长度,但我们可以靠______它的宽度和高度来_______它的容积,使人生更加丰富多彩。填入划横线部分最恰当的一项是( )。A.拓展 扩大 控制B.扩大 改变 增加C.控制 增加 扩大D.改变 控制 扩充 ” 相关考题
考题
要实现理想人生,需要道、法、术、器四方面的修炼。所谓道,就是道德素养,它让我们明确人生方向;法,是身心素养,它是一切生命活动的载体,让我们体味生命中的酸甜苦辣;术,是职业素养,它是我们从业的看家本领;器,是人文素养,它让我们懂得为人处世的圆融。()
此题为判断题(对,错)。
考题
我们无法________生命的长度,但我们可以靠________它的宽度和高度来一它的容积,使人生更加丰富多彩。 填人划横线部分最恰当的一项是( )。 A.拓展 扩大 控制 B.扩大 改变 增加 C.控制 增加 扩大 D.改变 控制扩充
考题
我们无法__________生命的长度,但我们可以靠__________它的宽度和高度来__________它的容积使人生更加丰富多彩。填入划横线部分最恰当的一项是:A.拓展、扩大、控制B.扩大、改变、增加C.控制、增加、扩大D.改变、控制、扩充
考题
“人最宝贵的是生命,它给予我们只有一次,人的一生应当这样度过,当它回首往事时不因虚度年华而悔恨.也不因碌碌无为而羞耻。”这段话告诉我们( )。
①人的生命是宝贵的,要珍爱生命
②人的生命是短暂的,要及时行乐
③人的生命是有限的,要过有意义的人生
④人的生命只有一次,辉煌人生才有价值A.①③
B.①④
C.②③
D.③④
考题
人是有死的,这件事的意义有 ()A、让我们认识到生命的有限性,从而产生生命的紧迫感,让我们更加珍惜生命B、让我们对价值有了更深刻的理解,从而令我们真正反思自己的生活C、死亡的存在让我们的人生真正变得完整D、死亡的存在使得我们这个世界具有了可持续性
考题
下列密相输送原理表述正确的是()。A、颗粒进行集体运动,不靠气体使它加速,靠静压差来推动B、颗粒进行集体运动,靠气体使它加速,不靠静压差来推动C、颗粒进行集体运动,不靠气体使它加速,不靠静压差来推动D、颗粒进行集体运动,靠气体使它加速,也靠静压差来推动
考题
下列选项中不属于政府经济管理二重性的重要意义的是()A、它使我们明确政府经济管理必须按照自然规律办事B、它使我们明确政府经济管理必须按照经济规律办事C、它利于我们正确对待资本主义国家政府经济管理的理论和方法D、它利于我们正确理解资本主义国家的剥削本性
考题
我们知道模锻件分为长轴线类和短轴线类,其中长轴线类的特点是()。A、锻件高度方向通常比其平面图中的长、宽尺寸小B、锻件平面图呈方形椭圆形C、锻件的长度与宽度或高度的尺寸比例较大D、它分为简单形状、较复杂形状和复杂形状
考题
单选题生命的容积=长度(寿命)×高度(境界)×宽度(奉献)。你无法控制生命的长度,但你可以增加它的高度,扩展它的宽度。这启示我们()。 ①要在自我砥砺中提升自身素质 ②正确的价值观是实现人生价值的基础 ③在劳动和奉献中实现人生价值 ④树立正确的价值观才能找到人生真谛A
①②③B
①②④C
②③④D
①③④
考题
单选题完美主义有益也有害。它可以______我们对成功的渴望,使我们表现得更加完美;也可能让我们更加______、害怕失败,甚至小小的不完美也会成为我们无法承受的______。A
推动 得意 奇迹B
导致 恐惧 痛苦C
激发 焦虑 挫折D
传播 疑惑 刺激
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