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西方教育史上第一个系统论述教育过程，并密切注意初等教育的大教育家是（）。

A.柏拉图

B.昆体良

C.夸美纽斯

D.斯宾塞

参考答案

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考题 第一个提出班级授课制的教育家是()。A.赫尔巴特B.昆体良C.维多利诺D.夸美纽斯
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考题 西方最早的教育著作《论演说家的教育》，其作者是（ ）。A．柏拉图B．昆体良C．夸美纽斯D．苏格拉底
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考题 在西方学前教育史上第一次较为系统地的阐述了学前儿童的教育问题的是()。 A.夸美纽斯B.柏拉图C.福禄贝尔D.昆体良
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考题 西方第一个全面阐述“学制”的教育家是（）A.昆体良B.维多利诺C.夸美纽斯D.卢梭
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考题 夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班 级授课制思想的萌芽可改追溯到古希腊罗马时 期的教育家（ ） A.苏格拉底 B.柏拉图 C.昆体良 D.西塞罗
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考题 在西方教育史上，第一个明确提出并论证了教育性教学的教育家是（ ） A.昆体良 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.杜威
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考题 《演说术原理》一书的作者是教育家（ ）。 A.柏拉图 B.夸美纽斯C.昆体良 D.苏格拉底
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考题 西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述的著作是()。A.柏拉图的《理想国》 B.昆体良的《论演说家的教育》 C.夸美纽斯著有《大教学论》 D.赫尔巴特的《教育学》
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考题 世界上最早研究教学法的书是（ ）。A.夸美纽斯的《大教学论》 B.柏拉图的《理想国》 C.斯宾塞的《教育论》 D.昆体良的《雄辩术原理》
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考题 夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班级授课制思想的萌芽可以追溯到 古希腊罗马时期的教育家 A.苏格拉底 B.柏拉图 C.昆体良 D.西塞罗
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考题 在教育发展过程中，西方最早专门论述教育的著作是（）。A.夸美纽斯的《大教学论》 B.昆体良的《论演说家的教育》 C.亚里士多德的《政治学》 D.柏拉图的《理想国》
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考题 西方最早论述教育问题的著作是( )A.夸美纽斯的《大教学论》 B.昆体良的《论演说家的培养》 C.亚里士多德的《政治学》 D.柏拉图的《理想国》
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考题 在西方教育史上，（）是第一个明确提出儿童年龄分期并强调教育应该遵循儿童自然发展顺序的教育家。A、夸美纽斯B、卢梭C、亚里士多德D、昆体良
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考题 在西方教育史上，第一个全面系统地论述教育管理的思想家是（）。A、蒙田B、昆体良C、夸美纽斯D、赫尔巴特
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考题 西方第一个全面阐述“学制”的教育家是（）A、昆体良B、维多利诺C、夸美纽斯D、卢梭
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考题 第一个专门对学前教育提出深刻认识并有系统论述的教育家是（）A、亚里士多德B、柏拉图C、昆体良D、夸美纽斯
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考题 西方教育史上第一个系统论述教育过程，并密切注意初等教育的大教育家是（）。A、柏拉图B、昆体良C、夸美纽斯D、斯宾塞
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考题 西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述的著作是（）。A、柏拉图的《理想国》B、昆体良的《论演说家的教育》C、夸美纽斯的大教学论D、赫尔巴特的《教育学》
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考题 在西方教育史上第一个明确地提出并论证了教育性教学的教育家是（）。A、赫尔巴特B、昆体良C、夸美纽斯D、杜威
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考题 单选题西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述的著作是（）。A 柏拉图的《理想国》B 昆体良的《论演说家的教育》C 夸美纽斯的大教学论D 赫尔巴特的《教育学》
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考题 单选题在西方教育史上，第一个全面系统地论述教育管理的思想家是（）。A 蒙田B 昆体良C 夸美纽斯D 赫尔巴特
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考题 单选题西方教育史上第一个系统论述教育过程，并密切注意初等教育的大教育家是（）。A 柏拉图B 昆体良C 夸美纽斯D 斯宾塞
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考题 单选题西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述的著作是（ ）A 柏拉图的《理想国》B 昆体良的《论演说家的教育》C 夸美纽斯著有《大教学论》D 赫尔巴特的《教育学》
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考题 单选题第一个专门对学前教育提出深刻认识并有系统论述的教育家是（）A 亚里士多德B 柏拉图C 昆体良D 夸美纽斯
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考题 单选题在西方教育史上第一个明确地提出并论证了教育性教学的教育家是（）。A 赫尔巴特B 昆体良C 夸美纽斯D 杜威
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