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A、B、C、D、E、F、G代表七个村落，村落之间的道路连通情况如下图所示（边上的数据为距离，单位为公里）。这七个村落拟合建一所小学，已知A村有小学生50人、B村有小学生40人、C村有小学生60人、D村有小学生20人、E村有小学生70人、F村有小学生80人、G村有小学生100人。则拟合建小学应建在（）村落，才能使学生上学所走的总路程最短。
A.C
B.A
C.F
D.E
参考答案
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考题
函数f和g的定义如下图所示。执行函数f时需要调用函数g(a)，若采用值调用方式(call by value)调用g(a)，则函数f的返回值为(7)；若采用引用(call by reference)方式调用g(a)，则函数f的返回值为(8)。A．6B．13C．25D．28
考题
某乡镇有7个村A~G，各村间的道路和距离（单位：公里）如下图，乡政府决定在其中两村设立诊所，使这7村群众看病最方便（即最远的村去诊所的距离a最短）。经过计算，a=（）公里。A.3B.3.3C.4D.4.5
考题
函数f()、g()的定义如下图所示，调用函数f时传递给形参x的值为5，若采用传值(call by value)的方式调用g(a)，则函数f的返回值为(31)；若采用传引用(call by reference)的方式调用g(a)，则函数f的返回值为(32)。A．14B．16C．17D．22
考题
已知有6个村A-F，相互间的道路距离（单位：里）如下图所示。计划在其中某村建一所学校。据统计，各村希望来上学的学生人数分别为50、40、60、20、70、90。为使全体学生上学所走的总距离最短，学校应建在(58)村。A.AB.BC.ED.F
考题
某项目主要由A～I任务构成，其计划图（如下图所示）展示了各任务之间的前后关系以及每个任务的工期（单位：天），该项目的关键路径是（ ）A.A→G→I
B.A→D→F→H→I
C.B→E→G→I
D.C→F→H→I
考题
A、B、C、D、E、F、G代表七个村落，村落之间的道路连通情况如下图所示（边上的数据为距离，单位为公里）。这七个村落拟合建一所小学，已知A村有小学生50人、B村有小学生40人、C村有小学生60人、D村有小学生20人、E村有小学生70人、F村有小学生80、G村有小学生100人。则拟合建小学应建在 （ ） 村落，才能使学生上学所走的总路程最短。
A.C
B.A
C.F
D.E
考题
近年来，我国许多传统古村落被开发成旅游观光地，一些古村落的村民仍留在村内，如“中国最具旅游价值古村落”之一的桂林江头洲，至今仍完整地保存着明清时期的建筑格局(下图)，依然有百余户村民生活在村中，坚守着那份宁静与质朴。
分析村民生活在村中对促进当地旅游业健康发展的作用。
考题
单选题下列不属于遗迹的是（）A
房屋B
村落C
道路D
武器
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