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患者魏某因“风湿性二尖瓣狭窄，心房颤动”入院。患者心律极不规则，心音强弱不等。护士为其测量心率和脉搏，方法是
A、一名护士先测脉率，后测心率
B、两名护士同时测量，一人听心率，另一人测脉率
C、两名护士分别测脉率和心率，再取平均值
D、两名护士分别测量心率和脉率3次，求平均值
E、一名护士先测心率，后测脉率
B、两名护士同时测量，一人听心率，另一人测脉率
C、两名护士分别测脉率和心率，再取平均值
D、两名护士分别测量心率和脉率3次，求平均值
E、一名护士先测心率，后测脉率
参考答案
参考解析
解析：脉搏短绌的测量：两名护士同时测量，一人听心率，另一人测脉率；由听心率者发出“起”“停”口令，两人同时开始，测1分钟。记录方法：心率/脉率。
更多 “患者魏某因“风湿性二尖瓣狭窄，心房颤动”入院。患者心律极不规则，心音强弱不等。护士为其测量心率和脉搏，方法是A、一名护士先测脉率，后测心率 B、两名护士同时测量，一人听心率，另一人测脉率 C、两名护士分别测脉率和心率，再取平均值 D、两名护士分别测量心率和脉率3次，求平均值 E、一名护士先测心率，后测脉率 ” 相关考题
考题
因“风湿性二尖瓣狭窄，心房颤动”入院。患者心律极不规则，心音强弱不等。护士为其测量心率和脉搏，正确的做法是A、一名护士先测心率，后测脉率B、一名护士先测脉率，后测心率C、两名护士同时测量，一人听心率，另一人测脉率D、两名护士分别测脉率和心率，再取平均值E、两名护士分别测量心率和脉率3次，求平均值
考题
患者，男性，62岁，因心房颤动住院治疗，心率114次/分，心音强弱不等，心律不规则，脉搏细弱，且极不规则，此时护士准确观察脉搏与心率的方法是A、先测心率，同时观测呼吸频率，再测脉率B、先测脉率，同时观测呼吸频率，后测心率C、两人分别测脉率和心率，取两者平均值D、两人分别测脉率和心率，但应同时起、止E、一人测心率，一人测脉率
考题
患者，男性，62岁。因心房纤颤住院治疗，心率114次／分，心音强弱不等，心率快慢不一，心律不规则，此时护士准确测量脉搏与心率的方法是A、同时测量脉率和心率，计时1分钟B、分别测量脉率和心率，计时1分钟C、分别测量脉率和心率，计时30秒D、同时测量脉率和心率，计时30秒E、先测心率，再测脉率
考题
患者，女性，自感心悸、头晕就医。护士检测其心率为64次/分，脉搏52次/分，而且心律不规则，心率快慢不一，心音强弱不等。该护士判断该患者的脉搏类型是()A.二联律B.脉搏过速C.脉搏短绌D.间歇脉E.水冲脉
考题
患者男，62岁。因心房颤动住院治疗。心率114次/分，心音强弱不等，心律不规则，脉搏细弱，且极不规则，此时护士观察脉搏与心率做法正确的是A、先测心率，后测脉率B、先测脉率，后测心率C、两人分别测脉率和心率，但应同时起止D、两人分别测脉率和心率E、一人测心率，一人测脉率
考题
王某，男，62岁。因心房颤动住院治疗，心率114次／分，心音强弱不等，心律不规则，脉搏细弱，且极不规则。此时护士应如何准确观察脉搏与心率A．先测心率，后测脉率B．先测脉率，后测心率C．两人分别测脉率和心率，但应同时起止D．两人分别测脉率和心率E．一人测心率，另一人测脉率
考题
患者李某,男性,72岁。因心房纤颤住院治疗,心率125次／min心音强弱不等,心律不规则,脉搏细弱,且极不规则。此时护士应如何准确观察脉搏与心率()
A、 先测心率，后测脉率B、 先测脉率，后测心率C、 两人分别测脉率和心率D、 一人测心率，一人测脉率E、 两人分别测脉率和心率，但应同时起止
考题
患者，女性，50岁。因“风心病、房颤”入院，主诉心悸、头晕、胸闷、四肢乏力，护士为其诊脉时发现脉搏细速、不规则，同一单位时间内心率大于脉率，听诊心率快慢不一，心律完全不规则，心音强弱不等。此脉搏称为
考题
( 78～79 题共用题干)病人，男性，45岁，因风湿性心脏病和房颤入院，主诉心悸、头晕、胸闷、四肢乏力，护士为其触脉时发现脉搏细数、不规则，同一单位时间内心率大于脉率，听诊心率快慢不一，心律完全不规则，心音强弱不等。第 78 题 对此病人的正确测量方法是（ ）
考题
某患者，入院时心悸、气短、焦虑，自觉心跳不规则。查体：P 96次／分，HR 140次／分，脉搏细速，极不规则；听诊时心律完全不规则，心率快慢不一，心音强弱不等。该患者的脉搏为A、速脉B、间歇脉C、二联率D、三联率E、绌脉
考题
患者，男，58岁，诊断“风湿性心脏病”入院。突然出现胸闷、胸痛，心律极不规则，心率快慢不一，心音强弱不等，心率102次／分，脉率78次／分。此脉搏属于A.洪脉B.奇脉C.间歇脉D.交替脉E.脉搏短绌
考题
患者，女性，自感心悸、头晕就医。护士检测其心率为64次/分，脉搏52次/分，而且心律不规则，心率快慢不一，心音强弱不等。该护士判断该患者的脉搏类型是A、脉搏过速
B、脉搏短绌
C、间歇脉
D、水冲脉
E、二联律
考题
患者，女性，50岁。因“风心病、房颤”入院，主诉心悸、头晕、胸闷、四肢乏力，护士为其诊脉时发现脉搏细速、不规则，同一单位时间内心率大于脉率，听诊心率快慢不一，心律完全不规则，心音强弱不等。此脉搏称为A:间歇脉
B:缓脉
C:绌脉
D:洪脉
E:丝脉
考题
患者女，自感心悸、头晕就医，护士监测其心率为64次/分，脉搏52次/分，而且心律不规则，心律快慢不一，心音强弱不等。该护士判断该患者的脉搏类型是A:二联律
B:脉搏过速
C:脉搏短绌
D:间歇脉
E:水冲脉
考题
患者女，50岁。以“风湿性心脏病、二尖瓣狭窄、心房颤动”收入院。为患者测量生命体征时，出现脉搏短绌，其特点是A.心音强弱不等，心律齐，心率大于脉率
B.心音强弱不等，心律齐，心率等于脉率
C.心音强弱不等，心律不齐，心率大于脉率
D.心音强弱一致，心律不齐，心率小于脉率
E.心音强弱一致，心律不齐，心率、脉率一致
考题
患者男，62岁。因心房颤动住院治疗。心率114次/分，心音强弱不等，心律不规则，脉搏细弱，且极不规则，此时护士观察脉搏与心率做法正确的是A.先测心率，后测脉率
B.先测脉率，后测心率
C.两人分别测脉率和心率，但应同时起止
D.两人分别测脉率和心率
E.一人测心率，一人测脉率
考题
患者，女性，52岁。因“风湿性二尖瓣狭窄，心房颤动”入院。患者心律极不规则，心音强弱不等。护士为其测量心率和脉搏，方法是A.一名护士先测心率，后测脉率
B.一名护士先测脉率，后测心率
C.两名护士同时测量，一人听心率，另一人测脉率
D.两名护士分别测脉率和心率，再取平均值
E.两名护士分别测量心率和脉率3次，求平均值
考题
患者，男，58岁，诊断“风湿性心脏病”入院。突然出现胸闷、胸痛，心律极不规则，心率快慢不一，心音强弱不等，心率102次/分，脉率78次/分。此脉搏属于A:洪脉B:奇脉C:间歇脉D:交替脉E:脉搏短绌
考题
患者，女性，52岁，因“风湿性二尖瓣狭窄，心房颤动”入院。患者心律极不规则，心音强弱不等。护士为其测量心率和脉率，方法是A:一名护士先测心率，后测脉率
B:一名护士先测脉率，后测心率
C:两名护士同时测量，一人听心率，另一人测脉率
D:两名护士分别测量心率和脉率，再取平均值
E:两名护士分别测量心率和脉率3次，取平均值
考题
患者，男性，62岁。因心房纤颤收入院，心率114次／分，心音强弱不等，心律不规则，心率快慢不一，测脉搏时脉细弱，且极不规则，此时护士观察脉搏的方法是A.先测心率，后测脉率
B.先测脉率，后测心率
C.两人分别测心率和脉率
D.两人同时分别测心率和脉率
E.两人一人测心率后一人测脉率
考题
患者，女性，52岁。因“风湿性二尖瓣狭窄，心房颤动”入院，心律极不规则，心音强弱不等。护士为其测量心率和脉搏，方法是A.一名护士先测心率，后测脉率
B.两名护士分别测量心率和脉率3次，求平均值
C.两名护士分别测脉率和心率，再取平均值
D.两名护士同时测量，一人听心率，另一人测脉率
E.一名护士先测脉率，后测心率
考题
问答题患者入院时自诉胸闷不适、心悸，体检时测得心率116次/分，听诊时心律完全不规则，心率快慢不一，心音强弱不等；脉率92次/分，脉律不规则，请问：(1)患者属于哪种脉率异常?(2)护士为此患者测量脉搏应注意什么?(3)如何记录和绘制?
考题
单选题患者高某，入院时心悸、气短、焦虑、自觉心跳不规则。脉搏96次/分，心率140次/分，脉搏细速、极不规则；听诊时心律完全不规则，心率快慢不一，心音强弱不等。你考虑病人的脉搏为（ ）A
绌脉B
速脉C
三联律D
二联律E
间歇脉
考题
单选题患者，女性，52岁。因“风湿性二尖瓣狭窄，心房颤动”入院。患者心律极不规则，心音强弱不等。护士为其测量心率和脉搏，正确的做法是（ ）。A
一名护士先测心率，后测脉率B
一名护士先测脉率，后测心率C
两名护士同时测量，一人听心率，另一人测脉率D
两名护士分别测脉率和心率，再取平均值E
两名护士分别测量心率和脉率3次，求平均值
考题
单选题患者，女，50岁，以“风湿性心脏病、二尖瓣狭窄、心房颤动”收入院。为患者测量生命体征时，出现脉搏短绌，其特点是（）。A
心音强弱不等，心律齐，心率大于脉率B
心音强弱不等，心律齐，心率等于脉率C
心音强弱不等，心律不齐，心率大于脉率D
心音强弱一致，心律不齐，心率小于脉率E
心音强弱一致，心律不齐，心率、脉率一致
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