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在很多人眼里，科研创新是艰深、枯燥、乏味的“苦差事”，但我国著名数学家谷超豪院士， 却将自己的三大研究领域——微分几何、偏微分方程和数学物理，亲昵地称为“金三角”， 并告诉别人别看它们表面上枯燥，其实只要深人进去，就会发现其中奥妙无穷，充满快 乐，而正是这快乐给予了我无穷的动力。”这段文字意在说明（ ）。
A.表面上枯燥的知识其实并不一定枯燥
B.枯燥的知识也会给人带来快乐
C.创新的快乐是在创新道路上不断前行的动力
D.枯燥的知识给予的无穷动力
B.枯燥的知识也会给人带来快乐
C.创新的快乐是在创新道路上不断前行的动力
D.枯燥的知识给予的无穷动力
参考答案
参考解析
解析：这是一道意图推断题。文段的重点为谷超豪院士所说的话：别看它们表面上枯燥，其实只要深入进去，就会发现其中奥妙无穷，充满快乐，而正是这快乐给予了我无穷的动力。“只要深入进去，就会发现其中奥妙无穷”正是不断探索、创新的过程。据此，C项的 说法是正确的。A、B、D项都是谈论枯燥的知识，与文段的主体——科研创新不符，排除。故 本题正确答案为C。
更多 “在很多人眼里，科研创新是艰深、枯燥、乏味的“苦差事”，但我国著名数学家谷超豪院士， 却将自己的三大研究领域——微分几何、偏微分方程和数学物理，亲昵地称为“金三角”， 并告诉别人别看它们表面上枯燥，其实只要深人进去，就会发现其中奥妙无穷，充满快 乐，而正是这快乐给予了我无穷的动力。”这段文字意在说明（ ）。 A.表面上枯燥的知识其实并不一定枯燥 B.枯燥的知识也会给人带来快乐 C.创新的快乐是在创新道路上不断前行的动力 D.枯燥的知识给予的无穷动力 ” 相关考题
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考题
在很多人眼里，科研创新是艰深、枯燥、乏味的“苦差事”，但我国著名数学家谷超豪院士，却将自己的三大研究领域——微分几何、偏微分方程和数学物理，亲呢地称为“金三角”，并告诉别人：“别看它们表面上枯燥，其实只要深入进去，就会发现其中奥妙无穷，充满快乐，而正是这快乐给予了我无穷的动力。” 这段文字意在说明（ ）。 A．表面上枯燥的知识其实并不一定枯燥 B．枯燥的知识也会给人带来快乐 C．创新的快乐是在创新的道路上不断前行的动力 D．枯燥的知识给予的无穷动力
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僧人问：“既然你什么都看不见，那你为何挑一盏灯笼呢?”盲人听了，就得意地说：“虽说我是盲人，我什么也看不见，但我挑了这灯笼，既为别人照亮，也更让别人看到我自己，这样， 他们就不会因为看不见而碰撞我了。”苦行僧听r顿有所悟。他仰天长叹说：“我天涯海角奔波寻觅我佛， 没想到佛就在我的身边哦!人的佛性就像一盏灯。只要我点亮了，即使我看不见佛，但佛会看到我自己的。”从这段文字我们不能推出的是( )。A．为别人着想，实际上就会惠及自己B．盲者安然的心态是他对佛的透彻的参悟和理解的表现c．苦苦追寻的理想、信念往往寓于我们身边的平凡小事之中D．只有先照亮别人。才能够照亮我们自己
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我们抨击的时弊，是真实的，我们有意无意地被裹挟于其中，却也是真实的。正如抱怨马 路拥堵、秩序不佳，常常忘了自己的车也横陈在斑马线上；我们喜欢水源干净,可有时为了 自己“干净”而制造更多的污水。天下事往往就是这样，说别人容易，把自己摆进去，一切 就会变得不一样。
这段文字意在说明（ ）。
A.抨击别人首先要做好自己 B.说别人容易，自己做到就难
C.我们抨击别人的时候别人也在抨击我们 D.要体谅宽容别人，做到“不欲勿施”
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一个人如果视同道为冤家，看他人一无是处，抱着“他是伤疤，我是花”的心态，最终自己也将难有大作为。 这段文字意在强调：（） A、朋友之间应该互相赞赏B、我们应有一个平和的心态C、学会欣赏别人有助于自身发展D、欣赏和主动关心帮助别人就会得到别人的欣赏
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生活实践表明，人在从事他所感兴趣的活动时，总会处在愉快、满意、兴致淋漓状态；而如果一个人做他没有兴趣的工作时，总觉得是苦差事。兴趣广泛的人，在他的生活中总是充满乐观主义色彩；缺乏兴趣或兴趣淡薄，则会使人的生活变得枯燥乏味，整日处在烦闷和苦恼的体验之中。这说明了兴趣的哪种特点（）？A、指向性B、广泛性C、情绪性D、动力性
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著名数学家苏步青说：“我从小打好的语文基础，对我学习其他学科提供了很大的方便。我还觉得学好语文对训练一个人的思维很有帮助，可以使思想更有条理。这些，对我后来学好数学都有很大好处。”人们赞誉苏步青为“数学诗人”。这段文字表达的是（）。A、学好语文是学好数学的必备条件B、即使文理不通、错字连篇的人，也能把数学内涵表达出来C、赞扬了“数学诗人”苏步青的惊人才华D、数学家用亲身体会，明确地指出了学好语文的重要性
考题
单选题以下是某位心理辅导老师与学生谈话的内容来访者：我每天生活太单调了，天天背书包上学，放学又回家，一天一天地重复，太令人乏味了。所有的事情都很枯燥，没有新鲜刺激，没有让人兴奋的事情。辅导员：你感到现在的生活非常枯燥乏味。该辅导员使用的倾听技术是（）A
鼓励B
情感反映C
澄清D
释义
考题
单选题生活实践表明，人在从事他所感兴趣的活动时，总会处在愉快、满意、兴致淋漓状态；而如果一个人做他没有兴趣的工作时，总觉得是苦差事。兴趣广泛的人，在他的生活中总是充满乐观主义色彩；缺乏兴趣或兴趣淡薄，则会使人的生活变得枯燥乏味，整日处在烦闷和苦恼的体验之中。这说明了兴趣的哪种特点（）？A
指向性B
广泛性C
情绪性D
动力性
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单选题有一位数学家说：“很难想象一个文理不通、错字连篇的人，能把逻辑严谨的数学内涵表达出来。”著名数学家苏步青说：“我从小打好的语文基础，对我学习其他学科提供了很大的方便。我还觉得学好语文对训练一个人的思维很有帮助，可以使思想更有条理。这些，对我后来学好数学都有很大好处。”人们赞誉苏步青为“数学诗人”。这段文字主要表达的是（ ）。A
即使文理不通、错字连篇的人，也能把数学内涵表达出来B
学好语文是学好数学的必备条件C
数学家用亲身体会，明确地指出了学好语文的重要性D
赞扬了“数学诗人”苏步青的惊人才华
考题
单选题著名数学家苏步青说：“我从小打好的语文基础，对我学习其他学科提供了很大的方便。我还觉得学好语文对训练一个人的思维很有帮助，可以使思想更有条理。这些，对我后来学好数学都有很大好处。”人们赞誉苏步青为“数学诗人”。这段文字表达的是（）。A
学好语文是学好数学的必备条件B
即使文理不通、错字连篇的人，也能把数学内涵表达出来C
赞扬了“数学诗人”苏步青的惊人才华D
数学家用亲身体会，明确地指出了学好语文的重要性
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