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诗歌是地方的，又是民族的，更是世界的。每一个诗人都有自己的故乡，只有深深扎根于地方的生命血脉，不断________本民族文化和语言的营养，才能创造出来自于个人又超越个人的伟大诗篇。诗歌在推动不同区域、不同民族的文化交流和对话中发挥的重要作用__________。
依次填入画横线处最恰当的一项是：
依次填入画横线处最恰当的一项是：
A.摄入 有口皆碑
B.汲取 有目共睹
C.渗入 人所共知
D.发掘 众所周知
B.汲取 有目共睹
C.渗入 人所共知
D.发掘 众所周知
参考答案
参考解析
解析：第一空，搭配“营养”，表达从民族文化和语言获得、吸收营养的意思，B项“汲取”指吸取，符合文意，且“汲取营养”为常见搭配。B项“摄入”、C项“渗入”均侧重于进入，而文段强调的是将营养吸取出来，与文意不符，排除。D项“发掘”指把埋藏的东西挖掘出来或把人们不容易发现的事物揭露或揭示出来，常搭配“宝藏”、“人才”等，与“营养”搭配不当，排除。
第二空带入验证，搭配“重要作用”，B项“有目共睹”形容极其明显，搭配合理，当选。
故正确答案为B。
第二空带入验证，搭配“重要作用”，B项“有目共睹”形容极其明显，搭配合理，当选。
故正确答案为B。
更多 “诗歌是地方的，又是民族的，更是世界的。每一个诗人都有自己的故乡，只有深深扎根于地方的生命血脉，不断________本民族文化和语言的营养，才能创造出来自于个人又超越个人的伟大诗篇。诗歌在推动不同区域、不同民族的文化交流和对话中发挥的重要作用__________。 依次填入画横线处最恰当的一项是： A.摄入 有口皆碑 B.汲取 有目共睹 C.渗入 人所共知 D.发掘 众所周知” 相关考题
考题
法兰西的浪漫多情，德意志的严谨思辨，汉民族的平和内敛，不同民族长期形成的文化传统深深烙印在生活于这个民族文化环境中的每一个成员身上，而使他们呈现出鲜明独特的民族个性，表明（ ）。
①文化具有民族性和继承性
②文化多样性和差异性
③文化是民族的，不是世界的
④文化决定人的生存和发展A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
考题
阅读下列材料．根据要求完成教学设计。
尊重文化多样性
在经济全球化的浪潮中，不同民族文化相互交融。在这种情况下，人们应该怎样对待文化的多样性呢正确的态度是：既要认同本民族文化、又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异．尊重世界文化多样性。共同促进人类文明繁荣进步。
尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存和发展的精神根基。尊重文化多样性．首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。
尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界。如古代两河流域人民在法律与天文学上的成就，古代埃及人民在建筑与医学上的成就，古代中国人民的四大发明，古希腊人的哲学与艺术成就等，都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化．共同推动了人类文明的进步和发展。“一花独放不是春，百花齐放春满园。”承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。只有在民族平等的基础上，才能做到世界各国人民相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。
要求：(1)请设计一个符合该教学内容且具有实际生活特点的教学情境。
(2)根据思想政治新课程理念，结合上述教材内容，依据情境教学的原则，设计相关教学活动方案。
考题
法兰西的浪漫多情，德意志的严谨思辨，汉民族的平和内敛，不同民族长期形成的文化传统可以深深的烙印在生活于这个民族文化环境中的每一个成员身上，而使他们的人格形态显现出鲜明独特的民族个性。这表明（ ）。
①文化具有民族性和继承性
②文化具有多样性和差异性
③文化是民族的，不是世界的
④文化决定人的生存和发展A．①②
B．②③
C．②④
D．③④
考题
鲁迅先生说：“越是民族的，越是世界的。”对此正确的理解是（）。A民族文化就是世界文化B世界文化就是各民族文化的汇总C不同民族文化带有明显的区域特征D不同民族各具特色的文化构成了世界文化的五彩缤纷
考题
二千多年来，中国传统文化常常面对不同民族文化的影响。“见贤思齐”是我们崇尚的文化交流理念，因此在文化不断的交流与融合中，我们（）A、应用优秀的外族文化取代本民族文化B、要依照其他民族的优秀文化发展本民族文化C、既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化D、应善于学习和借鉴其他民族的优秀文化成果，为我所用
考题
2010年8月28日，首届世界武搏运动会在北京开幕。武术搏击交流提倡“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这意味着（）A、认同本民族文化就是尊重其它民族文化B、加强民族文化交流就是学习其他民族文化C、不同民族文化既有其共性，又存在差异D、不同民族文化既存在差异，又逐渐趋同
考题
多种多样的民族文化并存共生，能够（） ①促使不同民族之间取长补短，相互借鉴 ②促进各民族文化的发展 ③推动世界文明不断进步 ④实现各民族文化走向统一A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④
考题
不同民族、不同国家对龙的形象存在不同的解读，是因为（） A、不同民族、不同国家的文化不具有统一性B、不同民族、不同国家，有不同的自然、社会环境，也有不同的文化环境C、中华文化优于其他民族文化D、文化是民族的，文化又是世界的
考题
海纳百川，有容乃大，民族文化和民族精神只有在与其他文明的相互激荡中，才能不断丰富和发展，才能保持长久不衰的活力。这说明，弘扬和培育中华民族精神必须（）A、珍惜和爱护中华民族的优秀文化传统B、发挥党的指导思想的“主心骨”作用C、保持传统文化不失去民族精神的本色D、借鉴世界其他民族创造的先进文明成果，博采众长
考题
海纳百川，有容乃大。民族文化和民族精神只有在与其他文明的相互激荡中，才能不断丰富和发展，才能保持长盛不衰的命运。这表明，弘扬和培育民族精神，必须（）A、珍惜中华民族的优秀传统文化B、借鉴世界其他民族创造的文明成果C、坚持先进文化的前进方向D、发挥“主心骨”作用
考题
汉语言文字能够得到不断发展并成为中华民族通用语言，其中重要原因是汉语言文字吸收了许多词汇，而这些词汇又多源于少数民族语言。如，“胡同”来自于蒙古语，“妞儿”来自于满语，许多民族乐器在汉语称谓上也多是采用少数民族语言的谐音。这说明（）A、各民族文化的相互交融首先是语言文字的交融B、汉语言文化的发展得益于特有的开放性和包容性C、推广普通话有助于中华各民族文化的多样性发展D、不同民族的语言融合可以消除民族间的文化差异
考题
古代两河流域的文化在法律和天文学上的成就、古代中国的四大发明、古希腊的哲学和艺术等都以其鲜明的民族特色丰富了世界文化，推动了人类社会的进步。对此，我们应该（）A、坚持民族平等的原则B、认同本民族文化C、尊重和保护不同民族的文化D、实现不同民族文化的融合
考题
《傅雷家书》1961年2月7日这一篇，主要是教导傅聪（）A、了解不同民族文化的人格内涵，汲取不同的营养；B、从不同民族文化角度理解音乐，体验中国人生命境界的基本内涵；C、不同文化，殊途同归；D、从不同民族文化的差异与沟通中理解音乐的内在蕴含，领会中华文化中的生命智慧。
考题
“诗是不可译的，中国古典诗歌更是不可译的”，但如果古典诗歌不创新形式走出去，就不能更好地推动中国文化走向世界!这给我们的启示是（） ①扩大文化传播的途径 ②加强文化交流，做传播中华文化的使者 ③加强文化交流，走向文化的统一 ④文化是民族的又是世界的A、①②B、①③C、②④D、③④
考题
单选题世界上没有哪个国家不主张爱国，爱国主义更是深深扎根在中华民族的土壤之中，是“中华民族之魂”。关于爱国主义，下列说法错误的是 ( ）A
首要表现是对祖国的忠诚与热爱B
反映了个人对祖国的依存关系C
是鼓舞和凝聚一个民族的精神支柱D
是调节个人和祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范
考题
单选题对于世界不同民族的文化，我们应该采取的正确态度是（）。①重视文化在综合国力竞争中的地位和作用②遵循各民族文化一律平等的原则③承认和维护世界文化的多样性④尊重不同民族文化A
①②③B
②③④C
①③④D
①②④
考题
多选题关于诗人艾青下列表述正确的是（）。A深深植根中国土地的诗人，以雄浑的笔触，如火的诗句，倾诉对祖国、对人民、对革命的挚爱B继承了中国古代诗歌的艺术传统C批判地吸收西方现代派诗人诗艺探索的成果D早期诗歌显露出世界潮流、民族传统和个人气质的交汇E他的自由体诗歌具有风格质朴、意境深邃的突出特征
考题
单选题鲁迅先生说：“越是民族的，越是世界的。”对此正确的理解是（）。A
民族文化就是世界文化B
世界文化就是各民族文化的汇总C
不同民族文化带有明显的区域特征D
不同民族各具特色的文化构成了世界文化的五彩缤纷
考题
判断题民族自治地方的自治机关保障本地方各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由，都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。A
对B
错
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